二年級備課組計劃(編輯修改稿)
2025-10-14 02:47 本頁面
【文章內容簡介】 根據學情，教案，批注在教科書上。改作要求及時認真批改作業(yè)，及時反饋，分發(fā)給學生查閱訂正，并做好學習困難生輔導工作。同時在本子上運用激勵性標志符號。上課課前要充分做好準備，教學要面向全體學生，抓好課堂常規(guī)，充分運用多媒體教學，適時恰當運用課堂激勵性評價語言，激發(fā)學生學習興趣，上好每一堂課。聽課 評課每一位教師要積極參與聽課評課，虛心學習，吸取他人精華，取長補短。繼續(xù)重視每單元檢測工作，并做好試卷分析。（三）以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨，提高教學質量。重視學生知識的積累。要求每一位學生都要加強課外閱讀；誦讀古詩詞；注重學生多積累詞語成語，學習積累品位好詞好句。隨時交流同學寫的優(yōu)秀日記、句段。在好詞好句的積累過程中學習描寫。加強寫字訓練。認真做好書寫指導與評價工作，并結合平時作業(yè)強化訓練，努力提高學生寫字水平。迎接縣“大量讀寫”三級寫字競賽。（四）、進一步提高本組教師素質、業(yè)務水平，訂購自己喜歡的教學雜志，利用課余時間多學習，提高自身素質和業(yè)務水平。集體探討教學中遇到的問題，做到互幫互學。還有虛心向他人請教，勤奮好學，敢于創(chuàng)新。三、教研專題如何優(yōu)化課堂教學，提高識字教學質量四、教研課安排五、時間執(zhí)教人內容第5周《泉水》第7周《葡萄溝》第9周1《畫風》六、具體措施繼續(xù)加強新課標的深入學習，轉變教師觀念，開展有效的課堂教學研究。開展本組教研開課活動，發(fā)揚本組精神，先“研”、再“備”、其次“上”、最后“評”系列教研活動。積極參與聽課評課，虛心學習，吸取他人精華，取長補短。集體探討教學中遇到的問題，做到互幫互學。第四篇：二年級語文備課組計劃2008——2009學第二學期二年級語文備課組計劃一、指導思想繼續(xù)認真學習領會《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，認真貫徹新課程標準的思想、理念，用新理念指導本組教師的教學，落實培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學習動機，全面促進學生發(fā)展的新時代要求。活躍教研氣氛，聚焦課堂，提高教學質量：以備課組為抓手，發(fā)揮團隊作用，“聚焦有效教學，關注學習方式，促進學生養(yǎng)成”，推動課堂教學研究，改善學生學習方式，提高課堂教學質量，教確保人人參與，人人有成果。二、工作目標通過定點、定時、講求實效的研討活動，加強教師之間的交流，包括上課前的備課交流、教學思想交流、聽課后的評價交
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