【文章內容簡介】 語文備課組工作計劃6　　一、加強理論學習，全面提高教師素養(yǎng)?！　⌒纬蓪W習型教研組?！　∶恐芙M織教師學習。利用在同一辦公室這一契機，認真組織二年級的老師，開展學習語文新教材、新課標活動，幫助解讀新課標、新教材，領悟新課改精神實質。研讀學校下發(fā)的語文生本教學模式解讀，研討如何針對學生實際有效運用生本教學模式。組織教師們學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學與研究》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，并把它用到自己日常的教育教學工作中，全面提高教育教學質量?！　∽鲅芯啃徒處煛！　〗M內每位教師都有自己的研究課題。力爭理論聯系實際，將研究工作與自己的教學工作有機結合，堅持帶著課題備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結得失?！　￠_展以生本課堂教學研究為重點的學習、交流、研討。　　認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。上好研討課，把提高教師上課和評課水平落到實處。在此基礎上，積極參加教務處組織的課堂教學聽、評活動?！　《?、注重有效教學，切實提高工作實效。　　嚴格執(zhí)行課程計劃?！　∶课唤處熣J真對待每一節(jié)課。認真對待學校的每月檢查，組內及時組織教師交流情況，肯定優(yōu)點，不足之處努力改正，　　注重課堂教學?！　≌n堂教學與課題研究緊密結合，針對二年級學生的認知特點，在課堂上要善于培養(yǎng)學生學習習慣，識字教學、口語表達是本學期教研工作的重點、難點。在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力，突出學生的自主性，恰當地引導學生自主識字。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺?！　〖哟罅Χ冗M行集體備課教研。　　在新課程改革的生本課堂教學中課堂教學仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學研究上，加大力度進行集體備課教研。我們將采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設想，談自己是如何落實新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。　　教研時注重分析教師是否為學生創(chuàng)設了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛。是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習。是否關注了學生的情感與態(tài)度、學習過程與方法。是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者。是否真正為了學生好學而教。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學研究活動，加深教師對生本課堂教學理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情?！　】傊緦W期我們將在進一步更新教育觀念的基礎上，圍繞學校教學工作重點，通過切實有效的教研活動，提高自身的整體素質、教育科研水平、教學質量，使語文學科素質教育得以真正落實?！　∪⒕唧w活動安排　　時間　　活動內容　　九月份　　學習學校教研計劃，制定本組活動計劃?！　⒓有Ｉ蠈W期教學質量分析會?！　⒓有１九嘤栔D―班主任專題培訓　　集體備課。　　十月份　　國慶假期　　參加本年級研討課活動?！　⒓有陆處熉犝n、評課?！　〖w備課、聽課、評課?！　￠_展本組公開教研活動。　　十一月份　　課程標準培訓　　參加學校其他級段研討課活動?！　〖w備課?！　〗M內教學常規(guī)自查查(作業(yè)批改、分析)　　十二月份　　參加縣語文有效教學觀摩會　　參加一年級研討課活動?！　〖w備課?！　∮悠谀┏Ｒ?guī)檢查　　一月份　　復習備課?！　〗炭蒲袑ｎ}培訓。　　期末復習、面試、測試?！　〗萄薪M活動總結。二年級語文備課組工作計劃7　　新一學期開始了，我們二年級語文備課組6名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學期的同伴互助經驗，本學期我們依然會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。　　一、工作目標：　　繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質?！　栏駡?zhí)行計劃，搞好各項教學活動?！　∽ズ昧晳T，促進學生更好的發(fā)展?！　〗M織好相關學生的讀書活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣?！　《⒅饕ぷ鳌　?一) 以課程改革為中心工作，繼續(xù)加強教學理論學習，注重實踐探索研究?！　《昙壵Z文教師將通過多種途徑與方法繼續(xù)學習語文課改的課程理念，將全新的教學理念有計劃、有意識、有步驟地切實落實于課堂教學，教師自身吃透新教材，把握重難點，真正走進新課程的實踐與研究。努力推進新教材的使用進程。　　根據語文教導計劃，加強本年級組教研，使備課組活動有計劃、有內容、有記錄、有反饋，以提高教學質量為宗旨。加強備課組內教師之間的互聽課、互評課活動。發(fā)揮各位教師的特長，年級組齊心合力搞好教育教學工作?！　淞⒖蒲信d教的觀念，切實開展主題教研活動?！　」膭罱處煾抡n堂教學模式，切實改善學生學習的環(huán)境，提高學生學習的興趣，營造良好的課堂氛圍?！　“l(fā)揮年級組教師的教學積極性，配合教導處做好工作?！　?二) 繼續(xù)加強基礎知識教學，培養(yǎng)能力，促進學生全面發(fā)展?！　〖訌娀A知識教學，把握二年級的教學目標，完善年級知識的連貫性、整體性、嚴密性，形成培養(yǎng)學生語文綜合能力的新理念，研究語文新的評價機制，注重把好年級關。重點：提高識字效率，為閱讀教學打下基礎?！　〖訌娬Z文學科與信息技術的整合，自己學做教學媒體，提高學生學習興趣?！　「鶕W校工作計劃要求，進行教師專業(yè)化理論學習，每月完成一篇教育教學隨筆，進行教育教學知識的積淀。　　抓好二年級學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。　　(1)、漢語拼音教學和識字教學相互滲透，識字教學與閱讀教學有機整合?！　?2)、激發(fā)學生識字的興趣，學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)提高更得力于課外。倡導生活中識字，生活中學習?！　?3)、閱讀教學以讀為主，體現整體性原則，引導學生通過有目的有層次的朗讀，了解內容，感受文章所表達的情感和蘊含的道理，同時，搭建展示舞臺，引導學生閱讀課外讀物，培養(yǎng)邊讀邊思的良好閱讀習慣?！　?4)、注意培養(yǎng)專心聽、用心記、說清楚的習慣，有意識培養(yǎng)口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力?！　?5)、指導學生合作交流，互教互學，對學習有困難的學生加強課后個別輔導?！　?6)、重視寫字指導，鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢?！　?三)繼續(xù)重視課堂教學的主陣地。　　課堂是實施教學理念的主陣地、主渠道。關注課堂，提高課堂教學40分鐘的效果?！　∮心康?，有計劃地開展“備課、上課、說課、評課”的四課活動，努力做到四有：備課有針對、上課有實效、反思有深度、作業(yè)有層次?！　∪?、活動安排：　　(1)教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結合。易化難點，備課量充足?！　?2)發(fā)揮備課組的作用，開學初統一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。　　(3)布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。　　(4)做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破?！　”緦W期我們將積極參加教學設計等基本功活動?！　≌n余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。　　 我們二年級組語文教師要立足崗位，團結協作，求真務實，順利而圓滿地完成二年級語文備課組工作計劃8　　新一學年開始了，我們二年級語文備課組6名教師，將會以滿腔的熱情投入到工作中。本學期我們將會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步?！　∫弧⒐ぷ髂繕耍骸　±^續(xù)抓好教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質?！　栏駡?zhí)行計劃，搞好各項教學活動?！　∽ズ昧晳T，促進學生更好的發(fā)展?！　〗M織好相關學生的讀書活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。　　二、具體措施：　　根據學校的工作計劃，在集中組內教師意見的基礎上制定本學期教研組計劃?！　?。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。　　不定期組織學習教學理論，開展學習交流活動。利用教研活動時間，組織開展學習，將自己手中的學習刊物、資料實行共享，對于好的教學做法及經驗要互相交流，取長補短，達到教研組教師的共同成長與進步。　　積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高語文教師教學水平的重要一環(huán)。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍，創(chuàng)設良好的語文教研環(huán)境，　　加強對組內教師備課、班級學生作業(yè)的檢查，并注重教學設計及教學反思。定期地做好一些教學資料的交流與整理?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，