【文章內(nèi)容簡介】 語文備課組工作計(jì)劃6　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)?！　⌒纬蓪W(xué)習(xí)型教研組?！　∶恐芙M織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，認(rèn)真組織二年級(jí)的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。研讀學(xué)校下發(fā)的語文生本教學(xué)模式解讀，研討如何針對(duì)學(xué)生實(shí)際有效運(yùn)用生本教學(xué)模式。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)與研究》等，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　∽鲅芯啃徒處??！　〗M內(nèi)每位教師都有自己的研究課題。力爭理論聯(lián)系實(shí)際，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評(píng)課。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失?！　￠_展以生本課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、交流、研討?！　≌J(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。上好研討課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)聽、評(píng)活動(dòng)。　　二、注重有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效?！　?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。　　每位教師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每月檢查，組內(nèi)及時(shí)組織教師交流情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，不足之處努力改正，　　注重課堂教學(xué)。　　課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，識(shí)字教學(xué)、口語表達(dá)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力，突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。　　加大力度進(jìn)行集體備課教研。　　在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上，加大力度進(jìn)行集體備課教研。我們將采用整堂課或某個(gè)環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。然后，由其他教師談自己對(duì)此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的?！　〗萄袝r(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛。是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)。是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法。是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者。是否真正為了學(xué)生好學(xué)而教。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動(dòng)，加深教師對(duì)生本課堂教學(xué)理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情?！　】傊緦W(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過切實(shí)有效的教研活動(dòng)，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)?！　∪?、具體活動(dòng)安排　　時(shí)間　　活動(dòng)內(nèi)容　　九月份　　學(xué)習(xí)學(xué)校教研計(jì)劃，制定本組活動(dòng)計(jì)劃。　　參加校上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)?！　⒓有１九嘤?xùn)之――班主任專題培訓(xùn)　　集體備課?！　∈路荨　鴳c假期　　參加本年級(jí)研討課活動(dòng)?！　⒓有陆處熉犝n、評(píng)課?！　〖w備課、聽課、評(píng)課?！　￠_展本組公開教研活動(dòng)?！　∈辉路荨　≌n程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)　　參加學(xué)校其他級(jí)段研討課活動(dòng)?！　〖w備課?！　〗M內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查查(作業(yè)批改、分析)　　十二月份　　參加縣語文有效教學(xué)觀摩會(huì)　　參加一年級(jí)研討課活動(dòng)?！　〖w備課?！　∮悠谀┏Ｒ?guī)檢查　　一月份　　復(fù)習(xí)備課?！　〗炭蒲袑ｎ}培訓(xùn)。　　期末復(fù)習(xí)、面試、測試?！　〗萄薪M活動(dòng)總結(jié)。二年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃7　　新一學(xué)期開始了，我們二年級(jí)語文備課組6名教師，仍然會(huì)以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學(xué)期的同伴互助經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們依然會(huì)相互合作，相互探討，在教育教研中要揚(yáng)長避短共同進(jìn)步?！　∫弧⒐ぷ髂繕?biāo)：　　繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的自身素質(zhì)?！　?yán)格執(zhí)行計(jì)劃，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?！　∽ズ昧?xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展?！　〗M織好相關(guān)學(xué)生的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣?！　《?、主要工作　　(一) 以課程改革為中心工作，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐探索研究?！　《昙?jí)語文教師將通過多種途徑與方法繼續(xù)學(xué)習(xí)語文課改的課程理念，將全新的教學(xué)理念有計(jì)劃、有意識(shí)、有步驟地切實(shí)落實(shí)于課堂教學(xué)，教師自身吃透新教材，把握重難點(diǎn)，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與研究。努力推進(jìn)新教材的使用進(jìn)程。　　根據(jù)語文教導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)本年級(jí)組教研，使備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。加強(qiáng)備課組內(nèi)教師之間的互聽課、互評(píng)課活動(dòng)。發(fā)揮各位教師的特長，年級(jí)組齊心合力搞好教育教學(xué)工作?！　淞⒖蒲信d教的觀念，切實(shí)開展主題教研活動(dòng)?！　」膭?lì)教師更新課堂教學(xué)模式，切實(shí)改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的課堂氛圍?！　“l(fā)揮年級(jí)組教師的教學(xué)積極性，配合教導(dǎo)處做好工作?！　?二) 繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。　　加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，把握二年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，完善年級(jí)知識(shí)的連貫性、整體性、嚴(yán)密性，形成培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的新理念，研究語文新的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重把好年級(jí)關(guān)。重點(diǎn)：提高識(shí)字效率，為閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ)?！　〖訌?qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)的整合，自己學(xué)做教學(xué)媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！　「鶕?jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，進(jìn)行教師專業(yè)化理論學(xué)習(xí)，每月完成一篇教育教學(xué)隨筆，進(jìn)行教育教學(xué)知識(shí)的積淀。　　抓好二年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)?！　?1)、漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)相互滲透，識(shí)字教學(xué)與閱讀教學(xué)有機(jī)整合?！　?2)、激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)提高更得力于課外。倡導(dǎo)生活中識(shí)字，生活中學(xué)習(xí)?！　?3)、閱讀教學(xué)以讀為主，體現(xiàn)整體性原則，引導(dǎo)學(xué)生通過有目的有層次的朗讀，了解內(nèi)容，感受文章所表達(dá)的情感和蘊(yùn)含的道理，同時(shí)，搭建展示舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，培養(yǎng)邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣?！　?4)、注意培養(yǎng)專心聽、用心記、說清楚的習(xí)慣，有意識(shí)培養(yǎng)口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力。　　(5)、指導(dǎo)學(xué)生合作交流，互教互學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)課后個(gè)別輔導(dǎo)?！　?6)、重視寫字指導(dǎo)，鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢?！　?三)繼續(xù)重視課堂教學(xué)的主陣地?！　≌n堂是實(shí)施教學(xué)理念的主陣地、主渠道。關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)40分鐘的效果?！　∮心康?，有計(jì)劃地開展“備課、上課、說課、評(píng)課”的四課活動(dòng)，努力做到四有：備課有針對(duì)、上課有實(shí)效、反思有深度、作業(yè)有層次?！　∪⒒顒?dòng)安排：　　(1)教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點(diǎn)，備課量充足?！　?2)發(fā)揮備課組的作用，開學(xué)初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實(shí)情況并及時(shí)反饋。　　(3)布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作?！　?4)做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破?！　”緦W(xué)期我們將積極參加教學(xué)設(shè)計(jì)等基本功活動(dòng)?！　≌n余時(shí)間積極觀摩示范課，并完成評(píng)課活動(dòng)。并努力上好一節(jié)教研課?！　?我們二年級(jí)組語文教師要立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，順利而圓滿地完成二年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃8　　新一學(xué)年開始了，我們二年級(jí)語文備課組6名教師，將會(huì)以滿腔的熱情投入到工作中。本學(xué)期我們將會(huì)相互合作，相互探討，在教育教研中要揚(yáng)長避短共同進(jìn)步。　　一、工作目標(biāo)：　　繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的自身素質(zhì)?！　?yán)格執(zhí)行計(jì)劃，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?！　∽ズ昧?xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展?！　〗M織好相關(guān)學(xué)生的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。　　二、具體措施：　　根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在集中組內(nèi)教師意見的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期教研組計(jì)劃。　　。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！　〔欢ㄆ诮M織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織開展學(xué)習(xí)，將自己手中的學(xué)習(xí)刊物、資料實(shí)行共享，對(duì)于好的教學(xué)做法及經(jīng)驗(yàn)要互相交流，取長補(bǔ)短，達(dá)到教研組教師的共同成長與進(jìn)步。　　積極參加集體備課活動(dòng)，充分實(shí)行資源共享，將集體備課作為提高語文教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境，　　加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課、班級(jí)學(xué)生作業(yè)的檢查，并注重教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思。定期地做好一些教學(xué)資料的交流與整理?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，