20xx小學語文六年級教案——詹天佑第二課時教學設(shè)計之四(編輯修改稿)
2024-10-01 10:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ______________ 欽此 光緒三十九年 板塊三、 學文探究，欣賞天佑人格 整體感知。快速默讀，課文主要選取了詹天佑在鐵路施工過程中哪幾件典型事例 〔板書：勘測線路開鑿隧道設(shè)計人字形線路〕 學習勘測線路局部 〔1〕自由朗讀后展示個性化的朗讀，重點采用個別朗讀的方式，結(jié)合師生的評價及自評。穿插集體朗讀?！ ?〕選一句話，把自己體會到的用點評形式寫一寫對詹天佑的認識。 〔如：詹天佑你想到的不是自己，而是怎樣為國爭光，你這樣不分晝夜地工作，身體吃得消嗎〕 學習開鑿隧道，設(shè)計線路局部?！ ?〕選擇學習 〔2〕小組合作 畫示意圖，說明詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道采用的不同方法。 借助人字形線路的插圖，說說火車的走法
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