20xx蘇教版六年級語文——真情的回報教學設計1(編輯修改稿)
2024-10-01 10:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學生自批 師述：這句話是我通過自己的送報經(jīng)歷后，悟出的真諦，所以我永遠記住了這句話，成為我一生中的座右銘?！ ⊥ㄟ^上節(jié)課的學習，你們有什么問題未解決 〔1〕我的真情具體表現(xiàn)在哪里即付出了怎樣的勞動 〔2〕我的付出得到了哪些回報即換來了哪些關心與愛意 那么就讓我們和文中的我一起感受一下這次難忘的經(jīng)歷?！ 《⒔M織自主學習，初步體會感情?！ 〗M織四人小組討論：以上兩個問題?！ ≌页稣媲榈木渥樱脴顺??！ 』貓蟮木渥?，用標出?！ ≌J真讀讀有關語句，你體會到了什么〔批注在書上〕 在小組內(nèi)各人發(fā)表意見，相互補充。 三、學習課文，感悟真情?！ W生自學后圍繞以上兩個問題進行交流、討論、朗讀?！ 惨弧澄业恼媲楸憩F(xiàn)在哪里 出示：我從沒想學會在馬路上扔報紙的絕活，依舊把報紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報紙送進門里。 指名讀這句話?！ ∈裁唇薪^活這兒為什么加引號〔否認干扔報紙的事〕 比擬下面兩句話有什么不同 我沒學會在馬路上扔報紙的絕活。 我從沒想學會在馬路上扔報紙的絕活。 通過比擬體會，下面一句更強調(diào)我對送報這份工作極端認真的工作態(tài)度，為訂戶們考慮，想訂
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