20xx小學六年級語文教案——真情的回報教學設計之二(編輯修改稿)
2024-10-01 10:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過具體的語言文字，懂得老實的勞動換來的是別人的關(guān)心與愛意?！ 窘虒W過程】 一、質(zhì)疑導入 課文為什么以真情的回報作為題目 二、精讀課文 指導朗讀第7節(jié)、第1節(jié) ?、抛宰x第7節(jié)，思考：我的真情表達在哪里 ①我為什么要這樣做 ?、谧杂删氉x?！ 、茖腴_頭：到底是什么原因使我對送報紙這項工作如此兢兢業(yè)業(yè)呢 ?、僮宰x第1節(jié)，思考：我為什么不得不為家里掙錢我是怎樣得到這份工作的 ?、诮庖伞！ 、劾首x本節(jié)，體會每句話的意思。 指導朗讀26節(jié)?！ 、判〗M交流討論：朗讀這局部，找出我得到了什么樣的回報，并劃下來?！ 、迫嘟涣?，逐一找出?！ 漸漸地，我熟悉了每一位訂戶，他們對我都非常客氣。 B送了8個月的報紙，我這條送報線路上的訂戶就從36家增加到59家。增加的訂戶大多是由原有的老訂戶推薦而來。 C這樣，交了報費后，我總能得到一筆和送報費相當?shù)男≠M?！ 屋子中央，是一輛嶄新的自行車?！ 、僦该饛??！ 、谧杂勺x讀這幾處，
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