20xx小學四年級語文教案——九寨溝第二課時教學設計(編輯修改稿)
2025-10-01 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物？可愛在什么地方？用筆把你認為重要的詞畫出來。 你和什么動物交上朋友了？〔找四個同學上前介紹〕 〔找出圖畫貼在黑板上〕 △金絲猴〔1〕體態(tài)粗壯〔2〕攀吊眨巴窺視〔演示〕 金絲猴雖體形粗壯，但是那樣機靈可愛?！ 髁缪颉?〕善于奔跑。〔從哪兒看出來的？〕 羚羊可真是長跑冠軍?！ 鞔笮茇垺?〕憨態(tài)可掬〔做動作〕〔2〕假設無其事 大熊貓是國寶，人人保護?！ 餍⌒茇垺?〕動作敏捷〔2〕照鏡子。 當你來到九寨溝，一定能看見這四種動物嗎？〔不〕 從哪兒看出來？〔也許〕什么意思？〔可能〕 因為他們住在林深葉茂處?！ ±首x?！卜炙慕M分別練讀、比賽。2兩句由老師讀。〕 四、學習第五自然段?！ 〉酵捠澜甾D(zhuǎn)了一圈，誰能用書上的詞概括地說說九寨溝給你留下的總印象嗎？〔多媒體出示四圖〕 交流，齊讀〔雪峰插云古木參天平湖飛瀑異獸珍禽〕 這真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！〔板書人間仙境〕 讀第五自然段?！ ∥?、練讀，練背。
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