20xx小學六年級語文教案——夾竹桃(編輯修改稿)
2024-10-01 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的花叢中笑；夏季的暴雨里，它仍然笑意盈盈；秋天的清冷里，它送走了謝幕的花兒們，這不正表達它難能可貴的韌性嗎齊讀第四自然段。 院子里其它的花又如何呢作者的小院可以用什么詞來形容可他為何單單鐘情那一聲不響、悄然開放的夾竹桃呢再讀第四自然段兩句話?！ ∷麑⑿≡旱幕▽懙萌绱嗣溃@樣寫用意是什么〔襯托夾竹桃的韌性〕 老師和同學們合作，重新組合教材，將其它花與夾竹桃對應起來讀，突出這種強烈的比照。 教師引讀：在溫暖的春風里在盛夏的暴雨里在深秋的清冷里一年三季，雖萬紫千紅，卻又花開花落。唯有夾竹桃，一朵花敗了 〔二〕夢想 過渡：夾竹桃的妙處還不止于此，月光下的夾竹桃就像一劑催化劑，引發(fā)了我許多夢想?！猜犝n文錄音〕 自主學習： 月光下的夾竹桃為何能引
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