20xx小學(xué)六年級語文教案——夜鶯的歌聲重點難點疑點解析(編輯修改稿)
2025-10-01 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新的任務(wù)了。本文以夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜，有個孩子坐在河岸邊上開頭，以坐在原來那河岸邊削什么東西，從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲結(jié)束，暗示小男孩又在迎接新的戰(zhàn)斗。這是首尾照應(yīng)使文章線索清晰，又緊緊地扣住了主題?！ ?．課文首尾照應(yīng)，緊扣中心。課文開頭三個自然段和最后兩個自然段之間相互照應(yīng)。以夜鶯的歌聲為題，從始至終充滿了夜鶯的歌聲：歌聲把敵人引到河邊，歌聲把敵人帶進森林，歌聲把敵情傳給游擊隊，歌聲又在河邊響起?！ ?．學(xué)習(xí)本課生字新詞。生字中灶讀z4o，不讀zh4o，注意讀準(zhǔn)。生字曠、灶、岔可分別用擴、吐、盆比擬識別，以便記憶?！ ?．本課需要重點理解的句子?！ 纠?】人哪戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。小孩不慌不忙地答復(fù)：剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：lsq
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1