五年級語文教案——夜鶯的歌聲(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獸來了，野獸來了 rsquo。就都跑了。（體現(xiàn)出他的機智勇敢，鎮(zhèn)靜。讓敵人覺得他只不過是個不懂事的孩子，相信他，讓他帶路。） 小夜鶯 給你留下了什么印象，你有什么感受（勇敢機智聰明活潑能干自信） 小結(jié)。 五、作業(yè)。 第二教時 教學要求： 繼續(xù)學習課文，學習小夜鶯的品質(zhì)及愛國的精神 學習課文的寫作特點。 一、學習課文第二段 自學課文，思考： 4 （ 1）一路上小孩為什么有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫 2）為什么夜鶯有時胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來（ 3）夜鶯回答德國軍官的突然問話，表現(xiàn)了他的什么（機智，靈活） 交流，朗讀。 小結(jié)。 二、學習第三段。 學習這一段，想一想這一段主要講了什么從中能了解到夜
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