20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——五朋端陽(yáng)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-10-01 09:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 麗；先總后分的寫(xiě)法〕 那我們還能不能用分總的句式說(shuō)一說(shuō) 這樣的香袋喜歡嗎你能用讀來(lái)表達(dá)自己的感情嗎 評(píng)：怎么樣，我們一起來(lái)讀一讀 姑娘們能編出這樣令人喜歡的香袋，她們確實(shí)很。一。一。心靈手巧 〔2〕姑娘們的香袋縫得令人喜歡，那婦女們的粽子包得怎么樣，課文是怎樣說(shuō)的 句子1：包好的粽子有斧頭粽、狗頭粽、尖角粽、抱兒粽等，這是按形狀來(lái)分的。至于白米粽、棗子粽、赤豆粽、豬肉粽，那是按用料來(lái)分的。 〔理由：粽子形狀各異、用料不一；用分總的句式寫(xiě)〕 誰(shuí)能用分總的句式說(shuō)一句話你能將自己的說(shuō)的話改成總分關(guān)系的句式嗎 句子2：粽子放在鍋里煮，一會(huì)兒，屋里就充滿(mǎn)了糯米和竹葉的清香。熟了熟了，媽媽撿起一只，讓孩子們先分著嘗嘗。這熱氣騰騰的粽子，比任何東西都要好吃?！ ∧阆矚g吃怎樣的粽子就吃怎樣的粽子，要咸的有咸的，要甜的有甜的，真是應(yīng)有盡有。大家想不想吃啊想吃的請(qǐng)舉手，大家都想吃〔指名〕你很想吃，可老師這里沒(méi)有粽子，怎么辦那我們就以讀代吃，行嗎〔評(píng)：，誰(shuí)吃得更香一點(diǎn)，指名讀，確實(shí)吃的很香〕但羅老師總感覺(jué)他一個(gè)人這樣讀好似缺了點(diǎn)什么，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)〔你們說(shuō)，這端午節(jié)讓一個(gè)人在那吃，是不是太冷清了〕那我們就一起來(lái)以讀代吃。把節(jié)日的熱鬧氣氛
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