小學五年級語文教案——落花生第二課時教學設計之一(編輯修改稿)
2024-08-14 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子、石榴、蘋果不一樣 花生桃子、石榴、蘋果 不好看鮮紅嫩綠 埋在地里高掛枝頭 3 挖起來才知道鮮紅嫩綠 師：花生果實的好處很多，可它埋在地里，必須挖起來才知道，從不顯耀自己，而是默默無聞地奉獻給人們，（板書：默默無聞）這正是花生的可貴之處，父親這是在贊美花生。我們用贊美的語氣再讀父親的話，該怎樣讀，自己先練練。 ５、師：丁丁和小華這兩們同學讀了這段話后，他們是這樣理解的，是否正確，為什么 丁丁說：花生好，桃子、石榴、蘋果不好。 小華說：凡是埋在地里的東西都是好的，高高地掛在枝頭的上東西都是不好的。 過渡：父親的話孩子們明白嗎我是怎么理解，怎么說的 四、學習我的話。 １、出示我的話，齊讀。 ２、體面是什么意思（處表好看）講體面是什么意思（講
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