20xx小學語文教學反思——月光曲教學課例與反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隨機點撥：是通過什么途徑體會到?月光曲?的曲調(diào)的？學生讀皮鞋匠的聯(lián)想局部，體會曲調(diào)舒緩mdash。mdash。明快mdash。mdash。激昂的變化，并試著讀出這種變化。 〔3〕?月光曲?為什么能成為世界著名的鋼琴曲？ 引導(dǎo)學生根據(jù)前兩個問題的研究，嘗試歸納、總結(jié)出這一問題的答案?！ ∷?、感情朗讀〔讀好〕 選取自己喜歡的段落先自己試著讀一讀，邊讀邊想象當時的情景，然后再讀給同學們聽?！沧x后啟發(fā)學生說一說為什么這樣讀，集體評議讀得怎么樣。〕 同桌合作：一人讀，另一名同學根據(jù)內(nèi)容配上彈琴的動作，通過動作表現(xiàn)曲調(diào)舒緩mdash。mdash。明快mdash。mdash。激昂的變化過程?！ 〔シ?月光曲?錄音，論證曲調(diào)的理解，隨樂曲進行朗讀訓(xùn)練?！ 。础⒃囍痴b課文的最后三個自然段。 五、課堂練習〔擴展〕 ?。?、聽著美妙的琴聲，你想
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