20xx北師大小學(xué)語文第十冊第六單元教案2(編輯修改稿)
2024-10-01 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、形象、人性化的語言來向我們描述種子的夢：在寒冷的冬季，種子默默地在大地母親的懷抱里，吸收著養(yǎng)分，積蓄著力量，夢想自己發(fā)芽、長葉、開花結(jié)果 全詩共八節(jié)，可分為兩局部?！ 〉谝痪植俊驳?～2節(jié)〕：詩人把漫長而寒冷的冬季比喻成一個冰冷冰冷的世紀(jì)，把種子比喻成一條小小的沉默的魚。像小魚潛身在碧綠的海底，憩睡在母親懷里夢想春天的到來，而默默地積攢著力量?！ 〉诙植俊驳?～8節(jié)〕：種子的夢想是什么 運用擬人化的寫法表現(xiàn)種子思念陽光，迎接春光的心語：把自己無私的愛和真摯的情感交付于蜜蜂，結(jié)出果實。對這一過程的描述也就表現(xiàn)了詩人不畏艱難，暢想未來的美好的愿望。詩的最后一句：明年的春天會更加美麗，點明了詩的主題?！ ×?、課堂總結(jié) 熟讀全詩。 作業(yè)設(shè)計： 1．抄寫生字詞。 2．抄寫詩歌。 3．熟讀全詩。 板書設(shè)計： 種子的夢 種子夢想春天的到來， 默默地積攢著力量 破土而出 開花結(jié)果 課后反思： 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 深入理解比喻句的作用和意思，進(jìn)一步理解詩歌的意思，了解作者所要表達(dá)的感情?！ W(xué)生學(xué)習(xí)過程： 一、齊讀2節(jié) 1．齊讀。 2．談?wù)勛约簩@節(jié)詩的理解?！ ?．體會作者的感情：對美好生活的向往和不畏懼艱難的精神?！ ?．了解比喻句的用法和好
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