20xx幼兒園中班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案有趣的圖形含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的語(yǔ)言，更充分表達(dá)了幼兒以認(rèn)識(shí)過(guò)程中的主體性地位。)音樂(lè)游戲?找朋友?：引導(dǎo)幼兒尋找身上圖形掛卡相同的圖形娃娃做朋友，找到朋友后，相互手牽著手，比一比誰(shuí)找的朋友最多音樂(lè)停止后，幼兒立即找到與自己掛卡相同形狀的房子里休息。噓，天黑了，請(qǐng)圖形寶寶都安靜地回家睡覺(jué)吧!(喜歡音樂(lè)是幼兒的天性，將數(shù)學(xué)活動(dòng)與音樂(lè)游戲科學(xué)有機(jī)地相結(jié)合，讓幼兒運(yùn)用肢體語(yǔ)言、團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)行探索活動(dòng)深受幼兒的喜愛(ài)。教師頗具親和力的介入，更令幼兒熱情倍增。)出示各種與圓形、三角形、正方形相似的實(shí)物，引導(dǎo)幼兒把實(shí)物分別按圖形分類送回相應(yīng)的房子里，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己把什么形狀的物品送到了什么房子里。師：小朋友們收到小熊寶寶的禮物快樂(lè)么可是有些寶寶找不到自己的家正在傷心的哭呢，小朋友愿意幫幫助、把他們送回家嗎幼：愿意。(在分類游戲中，能力強(qiáng)的幼兒不僅將相似實(shí)物送回了相應(yīng)的家里，甚至還主動(dòng)熱情地承當(dāng)起了給能力差的幼兒糾錯(cuò)、
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