20xx幼兒園中班公開課數(shù)學(xué)教案有趣的圖形含反思(更新版)
【正文】 同時(shí)，關(guān)注個(gè)別差異滲透了友愛互助，交流分享，表現(xiàn)自我，建立自信等品質(zhì)的教育培養(yǎng)，真正使?綱要?精神走進(jìn)了課程，落到實(shí)處。師：小朋友們收到小熊寶寶的禮物快樂么可是有些寶寶找不到自己的家正在傷心的哭呢，小朋友愿意幫幫助、把他們送回家嗎幼：愿意。并與同伴玩一玩、比一比自己的禮物，說說它們有什么不同?；顒?dòng)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的興趣，能尋找出生活中與圓形、正方形、三角形相似的實(shí)物，并能按形狀進(jìn)行分類。有的沖動(dòng)地與同伴用語言交流自己的發(fā)現(xiàn)他們以欣喜盡情宣告：枯燥的圖形特征的復(fù)習(xí)活動(dòng)，已變成了幼兒與同伴，幼兒與物質(zhì)之間相互作用滲透、探索發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)交流、分享快樂的有趣自主的行動(dòng)，教師僅有的引導(dǎo)與鼓勵(lì)的語言，更充分表達(dá)了幼兒以認(rèn)識(shí)過程中的主體性地位。(教師提供蘊(yùn)含有關(guān)數(shù)學(xué)概念屬性的材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的興趣來制作自己喜愛的東西，運(yùn)用多種感官，穩(wěn)固體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)，并滿足了幼兒表現(xiàn)自我，獲得自信的價(jià)值
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