20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——我的戰(zhàn)友邱少云第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2025-10-01 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 云，他是一個(gè)人，一個(gè)活生生的，有血有肉的人，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。誰能針對(duì)這句話提問。 ☆討論：什么力量使他能這樣做〔從正反兩個(gè)方面解決。〕 a、反應(yīng)： b、此時(shí)，你覺得邱少云是怎樣一個(gè)人〔不怕牲犧、嚴(yán)守紀(jì)律、顧全大局〕 一句話，當(dāng)一個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí)，哪怕是用生命去換，邱少云也要以集體的利益為重。〔板書〕 學(xué)習(xí)第7節(jié)。 邱少云那偉大的舉動(dòng)，讓我親眼看到，有能力去救戰(zhàn)友，卻不能去救，這種心情是多么復(fù)雜呀！讓我們來感受戰(zhàn)友的心情?！ 、俾犖易x第7節(jié)，同桌交流心情?！搽y受、緊張、擔(dān)憂、痛苦、滿腔怒火〕 ②帶著這種心情自由朗讀。體會(huì)打動(dòng)
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