20xx幼兒園大班語言教案彩虹色的花附反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們聽，老師讀到哪一頁，就請小朋友翻到哪一頁。〔在配樂中教師完整演義故事〕 提問：喜歡這個故事的結(jié)尾嗎讀了這本書，你感覺怎樣書中什么地方讓你最感動通過表演體會彩虹花重生后的快樂?！ ?*局部?！ ∧俏覀兙桶堰@朵美麗的、善良的彩虹色的花表演出來吧?！ ?。 這個時候，彩虹色的花是什么樣子的誰來表演一下最后，彩虹花重新綻放的時候又是什么樣的 ?！ ⌒⊙┗ㄊ窃鯓虞p輕蓋在小花身上的為什么這樣做 ，把想說的話說出來?！ ≌l想好了要對彩虹色的花說的話，愿意來當(dāng)小動物表演 。 〔環(huán)節(jié)自評：完整呈現(xiàn)文本重中之重在于理解彩虹色的花的犧牲，奉獻精神。通過她付出最后一片花瓣以后，孩子對畫面的感受，對故事情節(jié)的情感體驗，對故事角色心情、語言的想象，讓教師的語言、音樂加深孩子對**局部的情感體驗，嘗試將自己的感受用語言進行表達。第提供新情景進行變式練習(xí)幼兒獲得的閱讀情感體驗需要提供情境來進行表達從而穩(wěn)固經(jīng)驗，教師選擇用游戲表演的方式重復(fù)故事里最感人，最能表現(xiàn)情感的段落，使幼兒有興趣，以飽滿的情緒參與交流?！场 〗虒W(xué)反思： ?彩虹色的花?是一本風(fēng)格極其獨特的作品。彩虹
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