20xx小學四年級語文教案——落花生(編輯修改稿)
2024-10-01 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最可貴？〔引導學生理解蘋果、桃子、石榴高掛枝頭，炫耀自己，而花生踏踏實實、默默無聞地奉獻自己，具有藏而不露的美德。〕 d．學生再次讀父親的話，并根據(jù)自己的理解，判斷以下句子是否正確，并說出理由?！ 〕花生好、桃子、石榴、蘋果不好。〔〕 b〕但凡埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。〔〕 c〕我們不需要外表美?！病场 、芙處煟罕菊n中父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比，是僅就果實是否露在外面這一點來比擬，突出花生不炫耀自己、默默奉獻的品格，并不是說那三種水果只是外表好看而沒有實際用處。 ?、萆钪杏袥]有其他事物讓人一見就生愛慕之心的？有沒有具有花生品質(zhì)的其他事物？你能用上愛慕一詞嗎？ 〔2〕體會第二層意思 過渡：父親給我們點出了花生有別于桃子、石榴、蘋果的特點，父親僅僅是說花生嗎？ ①投影出示父親的話。 ?、趯W生齊讀，談理解?！ 哺赣H引導孩子談花生的目的是為了論人生，他贊美花生的品格也是為了說明做人應該做怎樣的人；父親教育孩子們要學習花生的優(yōu)秀品格，注重實際，不炫耀自己，做一個對國家、對社會、對別人有用的人。〕 ?、劢處煟焊赣H的話孩子們明白了嗎？從哪兒看出來？ ④理解我說的話： a．齊讀 b．討論交流 體面什么意思？什么叫只講體面？什么是有用的人？有用的人和花生有什么聯(lián)系？ c．你身邊有沒
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1