20xx小學四年級語文教案——落花生(存儲版)
【正文】 色朗讀等多種形式深入探究課文。 3．總結：課文講了一家人過花生收獲節(jié)的經過，通過收獲節(jié)上對花生好處的談論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！ ∪?、分清課文的主次 1．按課文表達的順序填空，再說說其中哪局部是主要的?！病场 〕但凡埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。 3．小組討論交流?！ 、匍_辟是什么意思？為什么不說開發(fā)出一塊空地？ ②居然一詞怎么理解，你能找一個和它意思相近的詞嗎？ 3．指導感情朗讀?！ ?．檢查學生讀課文情況，指名讀指定的段落，評議讀的情況?！ ?．教師板書課題，學生齊讀課題。③吃花生時的議論?！ 〉诙n時 一、復習引入，交待探究目標 1．回憶課文圍繞落花生講了哪些事?！ 、谥该x父親的話，然后完成如下填空： 父親的話中提到了_______、_______、________、_________四種事物，父親認為雖然_______、_______、______讓人一見就________，但是和________相比，還是_______最可貴。 ?、萆钪杏袥]有其他事物讓人一見就生愛慕之心的？有沒有具有花生品質的其他事物？你能用上愛慕一詞嗎？ 〔2〕體會第二層意思 過渡：父親給我們點出了花生有別于桃子、石榴、蘋果的特點，父親僅僅是說花生嗎？
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