20xx小學(xué)四年級語文教案——小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初讀課文，整體感知?！ ?〕自由朗讀全文，邊讀邊畫出生字。答復(fù)：小柳樹和小棗樹長得有什么不一樣？ [設(shè)計意圖：明確初讀目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，以簡單的問答，提高學(xué)生的讀書效率，到達對課文的整體感知。] 〔2〕出示字卡，學(xué)生找出帶這個字的詞和句讀給大家聽。并想方法記住它?！ 設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生自主識字，創(chuàng)設(shè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。] 〔3〕開火車認(rèn)讀生字。引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位做準(zhǔn)備，幫助不會認(rèn)的同學(xué)想方法認(rèn)字。以小組比賽的形式讀。 [設(shè)計意圖：抓住學(xué)生喜歡比賽的特點，培養(yǎng)團結(jié)合作和竟?fàn)幰庾R。] 再讀課文，突出重點?！ ?〕用不同的符號畫出講小柳樹和小棗樹外形特點的詞句?！ 設(shè)計意圖：抓住事情的過程，體會重點人物的特點。以學(xué)生的自主閱讀為主，注重展示從對內(nèi)容的理解到對人物品質(zhì)的認(rèn)識過程。] 〔2〕略讀分析這篇課文共幾個自然段？你喜歡哪幾句話？讀給大家聽，要讀出感情噢！ [設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，重視學(xué)生的個性開展。] 〔3〕學(xué)生自選角色，有感情地表演出來，體會小柳樹和小
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