20xx小學六年級語文教案——積累運用三教學設計之一(編輯修改稿)
2025-10-01 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積累杜甫其它的作品?！ ∷?、穩(wěn)固練習。 有感情的朗讀?！ 【毩暠痴b?！ 〉诙n時 閱讀短文 一、閱讀短文。 自學短文，了解主要內(nèi)容?！ ?〕默讀課文。 〔2〕短文主要講了哪幾件事〔吳王下了狠心要攻打楚國；年輕的侍衛(wèi)官想方法讓吳王消除了攻楚的念頭，同時又防止了殺身之禍；引出螳螂捕蟬，黃雀在后這個成語?！ ∮懻搯栴}?！ ?〕年輕的侍衛(wèi)官是在什么情況下為什么連續(xù)在后花園里轉了三天 〔2〕侍衛(wèi)官講在花園里看到了一件什么有趣的事/這個故事里都有誰它們都在干什么 〔3〕蟬、螳螂、黃雀各自面臨的危險是什么 〔4〕吳王聽了這話，恍然大悟中的恍然大悟是什么意思吳王明白了什么 這個故事告訴我們什么道理 二、穩(wěn)固練習。 積累有關歷史故事的成語。 準備一個歷史
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