小學(xué)語文六年級教案——積累運用四教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-10-07 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)背誦。 學(xué)生進行朗讀并進行背誦?！ 〉诙n時 閱讀短文（一） 學(xué)生自讀?！ 》纸巧首x。 短文主要講了一件什么事（乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐對對聯(lián)。） 乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐為什么能巧妙的出上聯(lián)，對下聯(lián) 理解花甲、古稀。歲月、春秋都能表示年度?！ ￠喿x短文（二） 學(xué)生自讀。 分小組讀。 短文講了一件什么事 祝枝山和唐伯虎為什么也能巧妙的出上聯(lián)，對下聯(lián) 總結(jié)：對對聯(lián)，要靠平時對事物的認(rèn)真觀察思考和廣泛的知識積累?！ ≡诖嘶A(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把上題的四副對聯(lián)和故事中的對聯(lián)連起來讀一讀，背一背，進一步感受對聯(lián)的妙趣。還可以讓學(xué)生自己試著對對子?！ 〉谌n時 一、習(xí)作指導(dǎo) 這次習(xí)作練習(xí)
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