20xx小學五年級語文教案——月光曲教學設計(2)(編輯修改稿)
2025-10-01 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三〕課堂練習 熟讀課文?！ 〉诙n時 〔－〕復習導入 讀讀課文，說說已懂了什么。 明確本節(jié)課探究目標?！矊W生提出的疑點〕 〔二〕探究課文 自讀，圍繞重點段、重點詞句進行感悟，將感悟結(jié)果以批注的形式寫在書上?！ ⌒〗M內(nèi)進行交流，教師巡視時加以引導或點撥。 班上匯報?！ ♂槍ω惗喾易哌M茅屋，為什么彈完一曲，又彈一曲這一問題進行交流?！ ?〕貝多芬在各地巡回演出的空閑散步時，無意中聽到一所茅屋里傳出鋼琴聲，走近時又聽到屋內(nèi)窮兄妹倆的對話，貝多芬被感動，于是推門進屋，彈奏了剛剛姑娘彈的那首曲子?！ ∫龑В贺惗喾易鳛榇笠魳芳?，到各地演出還到小鎮(zhèn)上演出，并且無償為盲姑娘彈奏，這一切說明什么 〔說明貝多芬沒有架子，生活在人民之中，同情、熱愛勞動人民，心地善良?！场 ?〕貝多芬彈完一曲，盲姑娘說：彈得多純熟呀！感情多深哪！這說明盲姑娘愛音樂，懂音樂，很有音樂素養(yǎng)。貝多芬為在這兒遇到了知音而沖動，因此用我再給您彈一首來答復盲姑娘?！ ∫龑В好す媚镆驗槭裁磾喽ńo他彈琴的人是貝多芬。 〔①貝多芬正在小鎮(zhèn)上演出；②彈得如此純熟，對
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