20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——意想不到的災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-01 09:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．懂得生態(tài)平衡的意義，增強(qiáng)環(huán)保與生態(tài)平衡意識(shí)。? (二)教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ÷?tīng)寫(xiě)字詞。 閱讀課文?！ ?〕這篇課文告訴我們什么道理課文用哪些事實(shí)來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理 〔2〕閱讀填表： ?時(shí)間 地點(diǎn) 造成損失 災(zāi)害原因 ?1980 西班牙 產(chǎn)稻區(qū)26000公頃稻田 被蟹破壞 ? 中東地區(qū) 浙江紹興 ?一千多年前 ?幾十年前 ?1983年2月 ?教師光指導(dǎo)學(xué)生填1980年西班牙的蟹災(zāi)，然后讓學(xué)生獨(dú)立閱讀填寫(xiě)，災(zāi)害原因欄暫不填?！ ?學(xué)生填表結(jié)束，四人議論，全班交流評(píng)議?！ ?〔3〕體會(huì)用詞的準(zhǔn)確?！ ?〕默讀思考：為什么平常對(duì)人類(lèi)有益的東西也會(huì)變成災(zāi)害?這些竟想不到的災(zāi)害告訴我們什么道理?? 默讀劃找。一。一。全班交流。一。一。填寫(xiě)災(zāi)害原因欄。?
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