20xx小學四年級語文教案——珍貴的教科書(編輯修改稿)
2024-10-01 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學目標 〔一〕了解戰(zhàn)爭年代的艱苦條件下，學生堅持學習的艱難和張指導員不怕犧牲、榮耀獻身的精神。 〔二〕弄清每個自然段的意思，了解自然段之間的聯(lián)系。滲透給課文分段的訓練?！ 踩痴J識省略號及其用法?！ 《?、教學重點、難點 〔一〕學習課文，懂得教科書的珍貴?！ 捕沉私庾匀欢沃g的聯(lián)系，進行分段訓練?！ ∪⒔虒W過程 〔一〕解題?！ ∈紫劝鍟n題?珍貴的教科書? 教科書指學生用的書；珍貴：價值大，意義深、珍貴的?！ 槭裁唇炭茣绱苏滟F？教科書到底珍貴在哪里呢？下面我們繼續(xù)學習本篇課文?！ 捕持v讀課文?！ ?．學習第1自然段： 〔1〕指名讀第1自然段，說說這個自然段主要寫什么？ 討論明確：這個自然段主要寫延安小學學習條件艱苦，師生渴望得到一本珍貴的教科書?！ ?〕帶著問題再讀第1自然段，思考討論： ?、傺影残W的同學們頑強地堅持學習表現(xiàn)在什么地方？ 表現(xiàn)在戰(zhàn)爭環(huán)境、條件艱苦?！ 、趲熒鷨栕x第3句，思考討論：從什么地方看出延安小學的學習條件十分艱苦？ 教師出示下表，幫助學生邊默讀課文，邊填寫，理解延安小學學習條件的艱苦?！ 〉诙渲械娜齻€分句，每個分句都是： 默讀思考：為什么說張指導員帶來的消息是振奮人心的？ 投影重點句幫助理解： 投影A，我們多么渴望每人都能有一本教科書??！ 要讓學生體會出：一方面說明當時學習條件非常艱苦，突出無書的困難，所以大家渴望每人都能有一本教科書，表達了教科書的珍貴；另一方面說明，在大家十分渴望教科書時，張指導員告訴大家有書的好消息，所以說這個消息是振奮人心的?！ ⊥队癇句：同學們知道
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