20xx小學(xué)六年級語文教案——將相和教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-10-01 09:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人認錯賠罪。 〔3〕質(zhì)疑問難，教師巡視、點撥。 4．初讀課文，學(xué)生自悟。 〔1〕指名分節(jié)朗讀課文，師生共同糾正讀中存在的問題，指出缺乏?！ ?〕速讀課文，討論交流。 ?、僭跁袭嫵鰧ⅰ⑾喾謩e指誰和是什么意思〔將指大將軍廉頗，相指上卿藺相如，和是和好、團結(jié)的意思?！场 、诒疚闹饕v了一個什么故事 〔本文主要講了廉頗和藺相如由和到不和又到和好的故事。〕 5．理清脈絡(luò)，概括段意?！ ?〕本文講了幾個小故事找出每個故事的起止，并用一個適宜的小標(biāo)題概括每個小故事的內(nèi)容?！ ?〕討論交流： 本文講了三個小故事?！ 〉谝粋€故事〔1。一。10〕完璧歸趙?！ 〉诙€故事〔11。一。15〕澠池之會?！ 〉谌齻€故事〔16－18〕負荊請罪?！ ?．學(xué)習(xí)第一個小故事?！ ?〕指名朗讀第一個小故事，理清層次，找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！ W(xué)生各抒己見，歸納整理： 〔起因：秦王企圖騙取趙國的和氏璧。 經(jīng)過：藺相如機智勇敢斗秦王?！ 〗Y(jié)果：藺相如完璧歸趙，被封為上大夫。〕 〔2〕畫出描寫藺相如言行的句子，根據(jù)人物的言行，分析藺相如的性格特點?！ ∮懻?、交流、整理： ?、僬Z言：我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果就沒有動兵的理由。〔機智〕 行動：當(dāng)滿朝文武為難時，藺相如挺身而出?！脖憩F(xiàn)出藺相如的勇敢?！场 、谡Z言：這塊璧有點小毛病，讓我指給您看?！矙C智〕 行動：當(dāng)藺相如覺察到秦王沒有誠意換璧時，就上前一步，成心指點璧上有毛病，把和氏璧要回手中?！矙C智〕 ?、壅Z言：我看你并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！〔不畏強暴、機智勇敢?！场 ⌒袆樱号踔?，往后退了幾步，靠著柱子站
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