20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-01 09:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趙的起因是什么〔以城換璧、秦國(guó)騙璧``````〕結(jié)果怎樣〔完璧歸趙〕要求答案的內(nèi)容用四字加以概括。教師依據(jù)學(xué)生的答復(fù)引導(dǎo)教學(xué)?！ 锴貒?guó)作為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的國(guó)家，以城換璧是誠(chéng)心誠(chéng)意的嗎你從那里可以看出來(lái) ★秦國(guó)騙璧，你是從哪里看出來(lái)的`````` 藺相如識(shí)破了秦國(guó)的騙局，他是怎么做的從中你體會(huì)到藺相如是個(gè)怎樣的人〔不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢、深謀遠(yuǎn)慮``````〕對(duì)于這環(huán)節(jié)教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動(dòng)作〔上前一步、后退幾步，靠著柱子站定?！常駪B(tài)〔理直氣壯、大大方方〕，語(yǔ)言進(jìn)行充分的討論。并指導(dǎo)學(xué)生演一演。 四、課時(shí)總結(jié)： 藺相如在趙王危難之時(shí)，群臣無(wú)策之際挺身而出，面對(duì)強(qiáng)大的敵人毫無(wú)懼色，由被動(dòng)為主動(dòng)與秦王進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，從中我們體會(huì)到了他的機(jī)智勇敢的性格。 第二課時(shí) 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)第二、第三個(gè)故事，分清事情的前因后果，進(jìn)一步體會(huì)人物的個(gè)性特點(diǎn)，從人物的好品質(zhì)中受到啟示和教育?！ 〗虒W(xué)步驟：
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