20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——豐碑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之七(編輯修改稿)
2025-10-01 09:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情景 〔在學(xué)生答復(fù)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看課件感知當(dāng)時(shí)的情景，了解軍需處長犧牲的形象?！场 Ｒ?。一。凍僵的軍需處長什么樣請(qǐng)大家畫出他的動(dòng)作、神態(tài)、穿著〔用不同符號(hào)〕，體會(huì)他的獻(xiàn)身精神?！ ∵@些充分表達(dá)出軍需處長毫不利己、舍己為人的革命精神?！ ?。一。一。指導(dǎo)有感情地朗讀這一段?！ 玻场忱斫鈱④姷男那?。 。一。一。你知道凍僵的老戰(zhàn)士是軍需處長，將軍知道嗎他面對(duì)這位凍僵的老戰(zhàn)士心情怎樣〔用課件聯(lián)系有關(guān)句子使學(xué)生感受當(dāng)時(shí)的情景〕 。一。一。郎讀，讀出將軍的感受?！ 玻础钞?dāng)將軍知道被凍僵的是軍需處長時(shí)，他久久地站在雪地里，在想什么〔學(xué)生答復(fù)后聽課文錄音，感受軍禮的莊嚴(yán)及將軍由衷的崇敬之情?！场 Ｒ?。一。比擬句子，體會(huì)軍禮的莊嚴(yán)，感悟無比崇敬之情。〔見課件〕 〔５〕理解豐碑的含義
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