20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——感悟新課程享受新作文(編輯修改稿)
2024-10-01 09:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 肖。我們的所做是不是正如她所想呢？誰(shuí)來(lái)幫她揭開(kāi)廬山真面目？ 〔指名〕 師〔對(duì)王玉婷〕：你先別急于演，先聽(tīng)他讀一遍，了解一下大概意思。一邊聽(tīng)可以一邊做做相關(guān)動(dòng)作?！ 采x第一遍，王玉婷練演，動(dòng)作斷斷續(xù)續(xù)；生讀第二遍，王玉婷正式演〕〔表演至打死蒼蠅后，她大笑了起來(lái)〕 師：看來(lái)，打死蒼蠅后，你比我開(kāi)心多了?！矌熒笮Α场 煟和瑢W(xué)們，看了他們的表演，你有什么想說(shuō)的嗎？ 生：王玉婷表演根本上我認(rèn)為是成功的，有些地方有了改變。比方，你剛剛，蒼蠅是在左臉，而她是在右臉?！ ∩哼€有最后你只是微微一笑，她卻大笑了起來(lái)?！ 策€有許多同學(xué)想指出王玉婷的不是〕 師：你們認(rèn)為這都是王玉婷的錯(cuò)嗎？ 〔生愣了一下，后恍然大悟〕 生：是因?yàn)閺堎绘涸趯?xiě)的時(shí)候，沒(méi)寫(xiě)仔細(xì) 生：有的地方，寫(xiě)得還不夠具體 師：同學(xué)們，剛剛我們聽(tīng)了他們觀察后的描述，又看了他們的表演?，F(xiàn)在，你覺(jué)得要想讓別人成功的模仿，作為我們描述者應(yīng)該注意些什么？ 生：我認(rèn)為我們只有在觀察的時(shí)候，仔細(xì)點(diǎn)，甚至不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)，才能準(zhǔn)確描述。 生：我發(fā)現(xiàn)在認(rèn)真觀察的同時(shí)，描述時(shí)還要做到具體、詳細(xì)?！ ∩何艺J(rèn)為在用詞上還要做到準(zhǔn)確，否那么的話(huà)就會(huì)鬧出笑話(huà)?！ 蚕鄼C(jī)板書(shū)：仔細(xì)觀察、具體描述、準(zhǔn)確用詞〕 [評(píng)點(diǎn)：課堂教學(xué)是藝不是戲，課堂教學(xué)沒(méi)戲不成藝。教者課中安排的戲mdash。mdash。讓學(xué)生用自己的口頭作文與沒(méi)看到表演的同學(xué)筆談不僅照應(yīng)了開(kāi)頭，而且進(jìn)一步深化了學(xué)生的作文興趣。讓學(xué)生互相評(píng)議揭示規(guī)律，既培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)于表達(dá)、敢于表達(dá)的品質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生尊重他人、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。] 四、拓趣 師：通過(guò)剛剛的熱身運(yùn)動(dòng)，想必大家對(duì)游戲的規(guī)那么有所了解了吧！接下來(lái)，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)好你自己的表演，想好后同桌兩人相互表演相互觀看，再把它寫(xiě)下來(lái)。呆會(huì)兒，我將請(qǐng)寫(xiě)得好的同學(xué)讀給大家聽(tīng)，并重請(qǐng)一
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