20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——再見了，親人教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-01 09:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 穿過(guò)硝煙，送到陣地上給我們吃，真是雪中送炭呀！ ?、琵R讀這句話，讀懂了什么從哪些詞中讀懂的 〔大娘冒著生命危險(xiǎn)送打糕，可見她對(duì)志愿軍的深情厚誼，從冒、穿等詞看出?！场 、浦笇?dǎo)有感情朗讀?！ ∽杂勺x救傷員失孫這一局部，讀懂了什么從哪些關(guān)鍵詞中體會(huì)出來(lái)的 〔丟。一。一。丟掉的是自己唯一的小孫孫的生命〕〔結(jié)合理解：唯一〕 〔背。一。一。背回的是志愿軍傷員，一背一丟反映了大娘對(duì)志愿軍的深情厚誼?！场 ∵@兩件事都是圍繞哪一句話寫的緊緊抓住這句話中的哪個(gè)關(guān)鍵詞寫的 現(xiàn)在你明白了為什么稱大娘為親人了吧。是啊，大娘不是親人，勝似親人！ 看課文插圖我們的戰(zhàn)士握著大娘的手會(huì)說(shuō)些什么〔想象說(shuō)話〕 帶著尊敬、感謝、勸慰的感情朗讀書上的有關(guān)句子 按勸慰。一。一?；貞?。一。一。抒情分層，用|表示?！ ?0小結(jié)學(xué)法?！ 倓?，我們用什么方法學(xué)懂第一自然段的〔投影出
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