20xx五年級語文教案——半截蠟燭教學(xué)設(shè)計之1(編輯修改稿)
2024-10-01 09:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說說讀劇本和讀課文有什么不同你是怎么從劇本里讀懂這個故事的 學(xué)生可能會有各種答復(fù)，教學(xué)重要尊重學(xué)生自己的閱讀感覺和體驗，重要的是要讓學(xué)生認(rèn)識到〔不一定能明確的說出〕讀劇本更要聯(lián)系上下文，聯(lián)系具體的情景。 三、深入閱讀，感受形象 自由朗讀課文，想想伯諾德夫人一家是怎樣保護(hù)半截蠟燭的找出有關(guān)的句子，讀一讀?！ ∠胂篌w驗：半截蠟燭被點燃了，正在一點一點的熔化，如果秘密被德國鬼子發(fā)現(xiàn)，那會怎樣呢 想象的空間很大，大致包括這樣幾個方面：〔1〕德國鬼子對伯諾德一家的迫害；〔2〕德國鬼子對地下活動的破壞等?！ W(xué)生的想象要有引導(dǎo)，要求用具體形象的語言而不是用概念化的語言來描述自己的想象?！ ≡谶@樣的情況下
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