20xx中班科學(xué)我有好辦法教案反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ) 二、探索發(fā)現(xiàn)哪些小工具能夠幫助固定圖書 操作前的猜測 教師：我這里有很多工具圖片(出示六張圖片)，請你們把認(rèn)為能裝訂圖書的工具找出來?！ ∮變翰僮鳌 〗處煟好總€小朋友都有這幾樣工具，我們一起來做一做，看看哪些工具能幫助我們裝訂圖書，請把每一樣工具都試一試?！ ?教師除了鼓勵幼兒各種工具都試一試之外，盡量減少直接指導(dǎo)、語言提示，讓幼兒在自己的探索中發(fā)現(xiàn)，教師要給予幼兒充分的操作時間。) 交流經(jīng)驗(yàn) 教師：請做好的小朋友拿著圖書和筆，把你用了哪幾種工具記錄在統(tǒng)計(jì)表上。(一張大的統(tǒng)計(jì)表)誰能拿著圖書告訴大家，你用到哪些小工具裝訂圖書的是怎么做的哪些工具能夠幫助我們裝訂圖書 三、探索發(fā)現(xiàn)固定圖書本領(lǐng)最好的方法?！ ∮變旱挠懻摗 〗處煟憾淅f，你們真有方法，能用這么多的方法裝訂圖書。但是我的圖書應(yīng)該裝訂得不容易散，你們覺得是哪一種方法呢誰來說說有不同的想法嗎 幼兒再次操作 教師：請孩子們選一種你認(rèn)為能裝訂得最結(jié)實(shí)的方法來試一試。(幼兒自由選擇一種工具裝訂另外
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1