20xx中班科學(xué)我們的朋友——水教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖片上有什么他們是什么樣的 看圖幫助幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌?！ W(xué)習(xí)編兒歌，并引發(fā)幼兒思考，你還看到什么樣的水他們是什么水 讓幼兒了解不喝水的危害。 集體飲水前，教師出示畫裂口嘴唇的圖片，并講故事?小嘴唇裂口了?。討論：口渴了怎么辦要怎樣接水一次要喝多少水才夠 引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上?！ ∮變悍纸M接水飲用?！ 橛變褐谱骱人涗洷恚嵝延變汉人笤谟涗洷砝镒鰝€(gè)記號(hào)。鼓勵(lì)幼兒多喝水?！ 〗虒W(xué)反思 本學(xué)期，我轉(zhuǎn)崗回來(lái)后，主動(dòng)要求去幼兒園上了兩周課，這是我上的第一次活動(dòng)課，雖然與專業(yè)的幼兒教師有很大的差距，但我覺(jué)得我已經(jīng)盡力了，上完這堂課后，我感覺(jué)幼兒教學(xué)確實(shí)與小學(xué)教育有
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