20xx姥姥的剪紙二稿(編輯修改稿)
2024-10-01 09:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蠻、耍賴呢〔越是寫我淘氣搗蛋就越能表現(xiàn)出姥姥高超的技能?！场 ∵^(guò)渡：同學(xué)們到這里作者覺(jué)得還不能說(shuō)明熟能生巧的道理，為了使道理更加明白還加了一段。 〔1〕〔出示〕 〔2〕數(shù)九隆冬，三伏盛夏，這告訴我們是一年四季總剪，日光下剪、月光下剪、燈光下剪、甚至摸黑剪，這告訴我們姥姥一天到晚總剪。 〔3〕我們也和姥姥一起來(lái)剪紙?！卜纸巧首x〕 數(shù)九隆冬剪，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了； 三伏盛夏剪，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了； 日光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了； 月光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了； 燈光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了。 摸黑剪，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了?！ ?〕一年四季，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了。一天到晚，熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了。這就是姥姥透過(guò)剪紙告訴我的一個(gè)樸實(shí)的道理。 〔5〕小結(jié)：作者通過(guò)一個(gè)具體事例的描寫，概括描寫，充分說(shuō)明熟能生巧的道理?！ ∪?、剪紙傳情?！ 惨弧撤謱??！ ≡谖彝甑哪嵌坞y忘時(shí)光里，還有很多很多我和姥姥之間的美好回憶，在我心頭回蕩。根據(jù)剛剛我們學(xué)習(xí)第二局部分層的方法，請(qǐng)你試著來(lái)分層?！ 〗涣鞣謱印！驳谝粚樱壕唧w事例，姥姥在密云多雨的盛夏為我剪紙。第二層： 我上學(xué)前、上學(xué)后還為我剪紙。〕 〔二〕學(xué)習(xí)課文?！ ≌n文三局部都是在寫剪紙，請(qǐng)同學(xué)們把寫剪紙的局部劃出來(lái)?！ ∵厔澾吽伎迹豪牙训募艏埣舻氖鞘裁礊槭裁匆暨@個(gè)內(nèi)容 學(xué)生讀書思考。 〔出示三局部剪紙內(nèi)容〕 1〕〔出示在密云多雨的盛夏〕：剪的是牛馱兔的剪紙、牛和
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