20xx姥姥的剪紙二稿(編輯修改稿)
2025-10-01 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蠻、耍賴呢〔越是寫我淘氣搗蛋就越能表現(xiàn)出姥姥高超的技能?！场 ∵^渡：同學們到這里作者覺得還不能說明熟能生巧的道理，為了使道理更加明白還加了一段?！ ?〕〔出示〕 〔2〕數(shù)九隆冬，三伏盛夏，這告訴我們是一年四季總剪，日光下剪、月光下剪、燈光下剪、甚至摸黑剪，這告訴我們姥姥一天到晚總剪?！ ?〕我們也和姥姥一起來剪紙?！卜纸巧首x〕 數(shù)九隆冬剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了； 三伏盛夏剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了； 日光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了； 月光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了； 燈光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了?！ ∶诩?，熟能生巧，總剪，手都有準頭了?！ ?〕一年四季，熟能生巧，總剪，手都有準頭了。一天到晚，熟能生巧，總剪，手都有準頭了。這就是姥姥透過剪紙告訴我的一個樸實的道理?！ ?〕小結(jié)：作者通過一個具體事例的描寫，概括描寫，充分說明熟能生巧的道理?！ ∪?、剪紙傳情。 〔一〕分層。 在我童年的那段難忘時光里，還有很多很多我和姥姥之間的美好回憶，在我心頭回蕩。根據(jù)剛剛我們學習第二局部分層的方法，請你試著來分層?！ 〗涣鞣謱印！驳谝粚樱壕唧w事例，姥姥在密云多雨的盛夏為我剪紙。第二層： 我上學前、上學后還為我剪紙?！场 捕硨W習課文。 課文三局部都是在寫剪紙，請同學們把寫剪紙的局部劃出來?！ ∵厔澾吽伎迹豪牙训募艏埣舻氖鞘裁礊槭裁匆暨@個內(nèi)容 學生讀書思考?！ 渤鍪救植考艏垉?nèi)容〕 1〕〔出示在密云多雨的盛夏〕：剪的是牛馱兔的剪紙、牛和
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