20xx絲綢之路教學(xué)設(shè)計3(編輯修改稿)
2025-10-01 09:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出問題。這些都表達(dá)了新課程的要求。〕 二、初讀課文，整體感知 我想，此時同學(xué)們一定迫不及待的想要到絲綢之路上看看，好，現(xiàn)在我們就一同進(jìn)入課文之中。 〔教師出示課前準(zhǔn)備的張騫與絲綢之路的資料，使學(xué)生了解這是聯(lián)系歐亞兩洲的一條交通大道，這為學(xué)生理解課文內(nèi)容，提供感性的認(rèn)識。引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！场 。薄⒆宰x課文，要求： 用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。遇到不認(rèn)識的字，自己用學(xué)過的方法解決。 ?。病⒆x后交流： 讀了課文，你都知道了些什么 〔作者先描寫了陜西西安市的巨型浮雕，然后說明絲綢之路的歷史意義，最后遐想不同兩國互贈禮品的友好場面?！场 ∪⒏形蛘n文，積累語言 ?。?、學(xué)習(xí)第１自然段： ?、拧W(xué)生默讀課文第１自然段，思考： 你從這個自然段中知道了什么體會到什么 ⑵ 全班交流： ?、佟〗z綢之路的巨型雕像，矗立在西安市的玉祥門外?！ 、凇∮蛇@幅巨雕，聯(lián)想到當(dāng)年絲綢之路的商旅不絕的場面。 ?、邸∽プ【耧枬M、栩栩如生、滿載貨物、商旅不絕等詞語想象當(dāng)年絲綢之路的絡(luò)繹繁華的場面?！ 、堋≈该x這一自然段?！ 。?、學(xué)習(xí)２～１３自然段： ?、拧∧x課文２～１３自然段，思考以下問題： 作者在遐想古絲綢之路上與安息國互贈禮品的那一幕，你感受到了什么絲綢之路給你留下了怎樣的印象你從哪里感受到的，劃一劃，讀一讀。 ?、啤W(xué)生小組內(nèi)交流，教師巡視。 ?、恰∪嘟涣?，根據(jù)學(xué)生交流情況隨機(jī)指導(dǎo)朗讀，并且讓學(xué)生明確以下內(nèi)容： ?、佟牟挥嬈鋽?shù)浩浩蕩蕩夾道歡送一片歡躍等詞中，體會安息國歡送場面的隆重?！ 、凇膬蓢拐叩幕ベ浂Y品的場面描寫，表達(dá)了這條路是中西方友好的往來之路。也表達(dá)了這是中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流之路?！ 、邸堯q的兩次出使西域，奠定了與西域各國的友好往來，使他們能夠互通有無，贊揚(yáng)了絲綢之路，真是一條偉大的路?！ 餐ㄟ^這一局部的教學(xué)，要讓學(xué)生想象到絲綢之路的熱鬧與繁
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