絲綢之路教學(xué)設(shè)計4(編輯修改稿)
2024-08-15 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喜歡的部分，讀給他聽一聽，最好能說說理由。 三、閱讀課文，交流體會 師：古代的絲綢貿(mào)易，駱駝與商旅的情形，我們沒有機(jī)會再看到。而現(xiàn)在矗立在西安市玉祥門外的巨型石雕，在默默地給我們講 3 述著絲綢之路上那古老而美麗的故事。（出示掛圖）讓我們再來看看這一幕古老的風(fēng)景，重溫那動人的一幕幕。 １、體會絲綢之路東西方物質(zhì)文化交流的價值： ⑴ 出示表現(xiàn)絲綢之路繁榮景象的圖畫或影像。 ⑵ 重點抓住沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路這句話。 （聯(lián)系２～１０自然段，或聯(lián)系生活中的影視作品、課外閱讀中所獲得的信息進(jìn)一步理解、體會絲綢之路為促
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