20xx嫦娥奔月完整(編輯修改稿)
2024-10-01 09:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圓之夜，而且還是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，那就是〔中秋節(jié)〕 同學們，中秋佳節(jié)，你們家準備怎么過這個節(jié) 師：是啊，在月圓的中秋之夜，天各一方的人們多么盼望能和自己的親人相聚在一起，吃月餅，賞月。這是一個多么溫馨而甜蜜的時刻啊?！ 】墒峭瑢W們，你們知道這個習俗是怎么來的嗎是啊，人們?yōu)槭裁匆o念嫦娥呢讓我們繼續(xù)學習第十課。一。一。嫦娥奔月〔板書〕 二、欣賞奔月之美 說到嫦娥奔月，我們頭腦里就會出現(xiàn)一幅畫。什么樣的畫 〔課件出示〕看〔生邊答邊出示〕：藍藍的。一。一。天，圓圓的。一。一。月，衣帶飄飄的。一。一。嫦娥。感覺怎樣〔美〕 課文中有一段話具體描寫了嫦娥奔月的這幅畫面，能找到嗎〔第六自然段〕 讀一讀。讀文字有什么感覺〔同樣美，板書〕誰能通過朗讀把這種美讀出來〔激發(fā)：向往美的同學一定爭著讀；心中擁有美的同學一定渴望讀〕 老師也想讀：〔老師讀，不同，我們來對照讀一下，到底有什么差異?！硰哪切┰~語的朗讀中能讓你感受到美 飄飄悠悠。一。一。飄悠〔更輕更柔、有一種飄蕩的美感〕 碧藍碧藍。一。一。碧藍〔喜愛的情感在里面〕 三、感受人物內(nèi)心 讀這段文字同學們都沉浸在嫦娥奔月的這種美好的情境中，甚至有的同學十分向往，自己也能奔向這輪明月就好了。可是嫦娥的心情跟大家一樣嗎 過渡：好的故事離不開個性鮮明的人物，讓我們先來認識故事中的主角嫦娥〔出示：〔〕的嫦娥〕 出示自讀要求：〔1〕、默讀課文，在括號中填上適當?shù)脑~?！ ?〕想想你為什么這么填，把一些支持你想法的語句用線畫下來?！ ?〕把你的想法跟同桌說一說?！ 〗涣鳎瑓R報 〔1〕善良的嫦娥。〔體會在兩點上：一是接濟貧苦的鄉(xiāng)親們。二是不讓壞人逢蒙害人，不顧一切吞下仙藥?！场 、什么是接濟呢，你能想象嫦娥是怎樣接濟貧苦的鄉(xiāng)親們的嗎這種給以物質(zhì)上的具體援助，就叫。一。一。接濟，像這樣事例說也說不完，所以
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