【總結(jié)】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風霜
2024-11-29 21:42
【總結(jié)】說明文大致有以下三種具體樣式:一、帶有一定文藝性的,指科學小品,如《松鼠》。二、科普性為主的,如《鯨》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》。三、實用性的,如說明書、解說詞等。常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫圖表、作詮釋等。
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計一(1) 教學目標 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景寫 具...
2025-08-06 19:02
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計3 【教學目標】 1、增強口語表達的能力。 2、培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3、積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景 寫具體...
2025-08-06 18:56
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計一(3) 一、交流平臺 1.讀了本組的幾篇文章,你心中的毛主席是什么樣子? 2.對場景描寫和人物描寫,你學會了那些方法? 3.這學期你在語文學習中,感受最深的...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計一(2) 一、導入新課 談話引入:在本單元學習中,我們學習了一些習作的方法。今 天,我們從習作提供的幾個角度,選擇一個進行練習。 二、讀題:明要求 1.自讀...
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計四 提煉寫作方法 回憶本單元課文中的一些寫作方法: ?開國大典?:開國大典的過程和場景寫得很清楚。 ?青山處處埋忠骨?、?毛主席在花山?中...
2024-09-30 16:01
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計一 教學時間:4課時 課前準備:收集革命影視作品。 教學過程: 第一課時口語交際 一、導入新課 談話引入:暑假看過革命題材的影...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計1 【學習目標】 1、交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習作,交流場面描寫 和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文學習感受。 2、朗讀背誦毛主席詩詞。 3、...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計二 學習目標 ①交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習作,交流場面描寫和 人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文 學習感受。 ②朗讀背誦毛主席詩詞。 ③閱讀成...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學設計一 教學目標 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景 寫具體、寫...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計二 一、導入新課 談話引入:在本單元學習中,我們學習了一些習作的方法。今天,我們從習作提供的幾個角度,選擇一個進行練習。 二、讀題:明要求 ...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計三 教學難點: 通過學習,學會綜合評價,增強學習語文的信心 課時安排: 2課時 教學過程:第一課時 〔交流平臺〕 一、交...
2024-10-01 09:11
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計3 【教學目標】 ?。?、增強口語表達的能力。 2、培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 ?。场⒎e累語言,增強書面語言的表達能力和按一定...
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學設計一(3) 一、交流平臺 1.讀了本組的幾篇文章,你心中的毛主席是什么樣子? 2.對場景描寫和人物描寫,你學會了那些方法? 3.這學期你在語...
2024-09-30 16:11