【文章內(nèi)容簡介】 老師卻做到了，他辦了一份班級作文周報，名叫《評價周報》，配了一本“評價周記”；“評價周記”又分兩個部分，一是“每日簡評”，二是“每周一稿”。每個雙休日，寫稿件向《評價周報》投稿是學(xué)生的唯一語文作業(yè)；周一，從學(xué)生稿件中選用部分作文，由學(xué)生輸入電腦，制成《評價周報》，周五出版。這樣他有了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。管老師把自己的這套做法，稱之為他的作文教學(xué)革命。何為革命？他的界定是：“把正常的看作是不正常的?！彼矣谂u、敢于否定，只有批評和否定才會有創(chuàng)新，才會有革命?！对u價周報》成功了！它改變了孩子們學(xué)習(xí)寫作的方式，讓寫作真正融進(jìn)了生活，成為生活中不可或缺的一部分。在《周報》上，孩子們有話可說，有話可寫，愿意去說，愿意去寫，敢于去說，敢于去寫。作文是他們觀察世界，感悟生活的一種工具，拿管老師的話來說：“你們有什么話要說，可以投稿。咱們報上見！”不經(jīng)意間，這張原本普通的小報，搖身一變，成了他走進(jìn)兒童解讀童心的心靈密碼。三、堅持是一次飛越、一筆財富管老師1998年安心做教師，2008年獲評江蘇省語文特級教師。僅僅十年時間，管老師就實現(xiàn)了從村小教師到特級教師的華麗蛻變。若要追問成功的秘訣是什么？那么無非就是兩個字：堅持。一開始辦報，無論是老師還是學(xué)生，內(nèi)心都有一種新鮮感，常常樂此不彼。兩個月過后，孩子們辦報的興趣過去了，寫作的熱情也隨之降溫。管老師深深地明白：一個良好的開端預(yù)示成功了一半，而另一半需要不斷調(diào)整完善，突破創(chuàng)新。要想調(diào)動并維持學(xué)生的寫作熱情，需要創(chuàng)設(shè)一套有效的、能長期運作激勵機制作保障。于是，他又開始坐下來，靜靜思考。改變著策略、方式，他策劃了三年的作文教學(xué)方略。第一年：“等級評獎”，第二年：“積分活動”，第三年：“?稿費?活動”，“等級評獎”“積分活動”“?稿費?活動”不斷地點燃、維護(hù)、激勵學(xué)生的寫作熱情，讓學(xué)生進(jìn)入了一個良性循環(huán)的狀態(tài)。十多年來，管老師鐘情地、執(zhí)著地躬耕于作文教學(xué)園地，他常常是“孤獨”的，“沉默不語”的，他相信了周國平先生的話：“孤獨比交往更重要”“豐富的安靜”。他的堅持，打破了傳統(tǒng)的作文教學(xué)方法，給作文教學(xué)這片貧瘠的土地增添了許多新的活力；他的堅持，讓學(xué)生的語言變成了鉛字，讓學(xué)生從成功走向成功；他的堅持，成就了自己的專業(yè)成長，讓村小教師成長為特級教師。讀著這本書時，我也想到了許多，想到了自己的一些做法，更加堅定地也想做下去。記得在一年的冬天，下了一場鵝毛大雪，該我上課了，可是孩子們游離的眼神告訴我：他們沒心思上課，想出去玩雪，于是我放下課本，領(lǐng)學(xué)生去打雪仗，盡興玩完后，我靈機一動，稱熱打鐵，讓他們交流一下感受時，同學(xué)們踴躍發(fā)言，每聽到精彩之處，他們都會笑起來，我隨之說：“你觀察得真仔細(xì)，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美。寫作就這么簡單，要用一雙明亮的眼睛捕捉生活中的美，用一雙勤勞的手記下精彩生活?！焙⒆觽冃χc點頭。孩子們的佳作就這樣在交流中互相學(xué)習(xí)，取長補短。我感到這是一節(jié)俯首拾趣的課，所以我和孩子們共同用筆記下了這一節(jié)特殊的課打雪仗。所以教學(xué)常規(guī)并不是一層不變的，有時打破常規(guī)教學(xué)，會收到意想不到的效果。只要孩子們能快樂地捕捉生活中的精彩，孩子們就會用快樂之心譜寫五彩生活。這就是我在讀管老師的著作時突然想到的，我可以高興地說：“通過對這本書的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，可以說是一次心靈成長的歷練?！惫芾蠋煹淖魑挠?xùn)練抓住了學(xué)生習(xí)作的關(guān)鍵，培養(yǎng)了學(xué)生的作文興趣，提高了學(xué)生的作文水平，對一線教師的作文訓(xùn)練有著借鑒和指導(dǎo)意義。也促使人努力做一個有故事、有內(nèi)涵的人，不斷提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平！第四篇：讀一本書讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，感情生命的滄桑與美麗。讀張愛玲的書能讓我感到真實，享受一份獨一無二的體驗。文字在她的筆下，才真正的有了生命，直鉆進(jìn)你的心里去。喜歡張愛玲的人對她的書真是喜歡，閱讀的本身就能給讀書的人莫大的快感。閱讀的快樂只有在她那里才可以得到，至少對我是這樣。讀別的書你或許能知道道理，了解知識，得到震撼，但是只有讀張愛玲的文章你才是快樂的。即便是有點悲劇意味的《金鎖記》依然如此！有人這樣說過，當(dāng)舊上海鉛華落盡，張愛玲卻儼然成為那逝去的傳奇的唯一見證和代言人。多么高的評價啊!是啊！張愛玲的藝術(shù)像一把魔梳、墨鏡卻進(jìn)一步把舊上海的腐朽、庸俗化成了神奇！在我的眼中，張愛玲這樣標(biāo)榜前衛(wèi)的城市少女，她有著別人沒有的大膽和突破。尤其是張愛玲筆下的女性，一個個具有獨特的性格、命運。張愛玲把他們寫的特別出色，有特具代表性。這些女人不是被男人對象化、靜靜接受男人注目的物件。他們擅長在自己的生命力制造戲劇化場面。因為他們知道只有在自己制造的戲劇化起伏里，才有一點點希望擺脫不公平、不平等的命運。比如說《金鎖記》里的曹七巧就是戲劇性極濃的女性人物。只可惜她千鉆萬找，逢不到一個可以發(fā)揮的舞臺。站在當(dāng)今的社會來看曹七巧這一個角色，我并沒有厭惡她，反而很同情她，她是當(dāng)時社會女性中犧牲品的一個代表。就如文章中這樣寫到“七巧似睡非誰橫躺在煙鋪上，三十年來，她帶著黃金的枷。他用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道的而怒狠毒