【文章內(nèi)容簡介】 ，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。加強指導(dǎo)，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。探索教育教學研究方法，認真開展保教活動。保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。第三篇：藝術(shù)教育工作自評報告石咀鎮(zhèn)中心小學 藝術(shù)教育工作自評報告為建立健全學校藝術(shù)教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生的全面健康成長，根據(jù)國家教育部制定印發(fā)的《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》和《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展報告辦法》等三個文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，我校召開全體教師認真學習文件精神，積極部署安排，將2014——2015學學校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、基本情況我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，現(xiàn)有13個教學班，在校學生789名，教職工48名，其中專任教師36名。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教育與其他學科教育并重，旨在提高學生素質(zhì)，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚的情操。近十年來，我校積極實施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進了學生全面、主動、和諧、健康的發(fā)展。二、健全機構(gòu)，管理到位為認真貫徹執(zhí)行《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》，我校成立了藝術(shù)教育工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下： 組 長：李杰欽（校長）副組長：黃樹芬（副校長）成 員：陳 冰（教導(dǎo)主任）、李秋菊（副教導(dǎo)主任）、黎杰玲（大隊輔 導(dǎo)員）、楊清容（藝術(shù)老師）李春霞（藝術(shù)老師）、李潔萍（藝術(shù)老師）三、對照項目，認真自評藝術(shù)課程（30分）我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班每周開設(shè)一節(jié)音樂課，兩節(jié)美術(shù)課；根據(jù)本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)手工課、書法課、小播音員訓(xùn)練課等；但校本 藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，地方藝術(shù)課程的教學水平有待提高。該項自評得分28分。藝術(shù)活動（20分）我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。學校能面向全體學生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學生藝術(shù)社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織歌詠比賽、美術(shù)、書法展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。該項自評得分16分。藝術(shù)教師（20分）我校藝術(shù)教師（專職兩人）均為本科學歷，其他兼職藝術(shù)教師學歷均達大專以上，學歷水平達到國家規(guī)定標準，職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認真參加各級部門及學校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。藝術(shù)教師生師比為1:71，藝術(shù)教師缺額數(shù)：3名。該項自評得分16分。條件保障（20分）因為近年我鎮(zhèn)外來人口增長較多，導(dǎo)致學校學生人數(shù)急劇增長，從原來的400多人增長到現(xiàn)在的差不多800人，導(dǎo)致學校班額較大，教室不足，未能按照《標準》有關(guān)規(guī)定配有音樂專用教室和美術(shù)專用教室，不能滿足藝術(shù)課教學需要；但校園較大，有課外藝術(shù)活動的場所，能基本滿足課外 藝術(shù)教育活動的需要。學校能按照國家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備，基本滿足教學要求；因沒有專用教室，器材保管雖妥善，但使用率不高。學校公用經(jīng)費中有藝術(shù)教育費用，基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。該項自評得分10分。特色發(fā)展（10分）學校注重突出學校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學校每個角落，積極開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術(shù)活動的普及開展。如：學校能依托本校書法特長教師富足的優(yōu)勢，利用每天的午寫在學生中開展全員書法訓(xùn)練活動，使每一位同學在書寫上都有所提高，使多數(shù)學生培養(yǎng)了書法興趣。該項自評得分5分。學生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）學校認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，2015年起實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面100%，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果為優(yōu)秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。該項自評得分5分。自評結(jié)果：總分 80，等級： 良好。四、存在的主要問題通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。我校只有音樂、美術(shù)專職教師各一名，其他的均為無相關(guān)專業(yè)知識的兼職教師。在今后的工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。社團活動課程化還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。學?；A(chǔ)設(shè)施有待進一步改善，沒有藝術(shù)教育專用教室，器材配備上還相對簡陋，沒有專業(yè)舞臺設(shè)備設(shè)施。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，學生人數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術(shù)活動小組參與率相對較低。經(jīng)自評，我校藝術(shù)教育工作整體水平達到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校的藝術(shù)教育水平更上一個新臺階！石咀鎮(zhèn)中心小學 2015年11月23日第四篇：素質(zhì)教育工作自評報告素質(zhì)教育工作自評報告(20152016)實施素質(zhì)教育以來，我校認真貫徹素質(zhì)教育方針、政策，從我縣實際出發(fā)，努力挖掘適合我局辦學方向的資源，立足課改，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生?，F(xiàn)自評如下：（一）辦學方向正確，樹立現(xiàn)代的辦學理念兩年來，學校堅持以江澤民的“三個代表”為指針，以全國第三次教育工作會議精神為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)為宗旨，遵循“以人為本，與進俱進，質(zhì)量立校，教研興校，打造教育品牌”的辦學思想。在辦學理念、辦學思想的指導(dǎo)下，確立了我縣的辦學目標。通過全體教師討論，學校制定了五年規(guī)劃，為學校發(fā)展定下了長遠目標。我校不斷完善老師的考核制度，結(jié)合我校實際制定出公平合理的評先評優(yōu)辦法。制定了方田中心學校教師量化考核方案（二）、班子素質(zhì)：縣導(dǎo)班子成員有較強的執(zhí)法意識，認真組織教師學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》。廉潔奉公，作風民主，團結(jié)協(xié)作，通過教代會和民主生活加深領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的聯(lián)系和溝通。各部門崗位職責明確，每周召開一次行政會和全體教師會議，學習有關(guān)的文件精神和提出有效的工作方法。努力開發(fā)校本課程，成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，開發(fā)了題為《客家源》的校本課程，內(nèi)容豐富，富有地方特色。領(lǐng)導(dǎo)重視課程改革，形成了以陳校長為組長的課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)副組長及組員，分工合理，職責明確。持證上崗，并深入教學第一線和老師同甘苦，共歡樂。經(jīng)常性深入教學課堂聽課，指導(dǎo)教師參加縣級、片級教研活動的公開課。（三）、各部門分工具體，職責明確（四）、運行效益：1認真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)。通過全體教師會議，加強對老師的思想政治教育，使全體教師都能團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進??；能通過教代會廣泛聽取老師意見，全體教師都一起參與到學校的建設(shè)中來；逐步改善了教育教學環(huán)境，在經(jīng)費極其緊張的情況下，還籌資改建了一座教學樓。落實計劃，面向全體針對各級教育部門的重點工作，我教每學期制定出切實可行的工作計劃，各職能部門依照計劃認真落實在教育教學工作之中，使得各項計劃逐一落實，做到因材施教，主動為家庭生活有困難的學生減免學雜費，大大降低了我縣的綴學率。認真貫徹對老師每月一次的常規(guī)檢查制度，并有檢查記錄和反饋材料，嚴格要求教師按《武鄉(xiāng)縣教育局常規(guī)要求實施細則》來落實常規(guī)。二、教師