【文章內(nèi)容簡介】 本資源庫。每位用多媒體上課的教師都有個人文件夾（包括各類教育資源素材、課件等）。 教務(wù)處對教學應(yīng)用進行了檢查（包括教案、教師應(yīng)用資源進行課程教學的效果等）進行教學應(yīng)用的檢查與考評，并與業(yè)績考核掛鉤，落實到位。每學期都安排組織了公開課、觀摩課進行考核評比，并與本年終考核掛鉤。 不足： 沒有校園網(wǎng)；沒有衛(wèi)星接收設(shè)備，不能接收規(guī)定的遠程教育資源。 三、培訓工作（ 12 分），自我評價 10 分 利用遠程教育設(shè)備和資源并結(jié)合教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目開展校本培訓。培訓有計劃、有考核，并有記錄。校本培訓每學期每人不少于 8 課時。學校規(guī)定每位教師每周參加半天校本培訓集中學習，本我校參加教師教育技術(shù)能力培訓的教師有 30 人，其中李淑萍、李江燕、廖志慧、吳金華等在培訓中表現(xiàn)突出，被輔導老師多次表揚，并評為優(yōu)秀學員。組織學科教師參加了自治州課件制作比賽， 13 人獲獎。 不足：未能參加與遠程教育相關(guān)的課題研究及上級部門組織的技能和教法的培訓。 四、教學應(yīng)用（ 50 分），自我評價 40 分 多媒體教室應(yīng)用每周不少于 20 課時。教師使用普及率達到 50%以上；按照指導綱要和課程標準的要求開足了《信息技術(shù)》課程。利用各類資源進行學科整合教學。教師能夠整合使用成品軟件資源。教師有教案、使用記錄及心得。德育處利用遠程教育資源，每周組織學生收看了一次思品、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保及愛國主義影片等節(jié)目，學生觀看后寫了心得體會。 不足：計算機教室的電腦都是 2024 年學校的自購的兼容機，現(xiàn)在全部報廢，計算機教室不能開放；由于只有一間多媒體教室，教師應(yīng)用遠程資源進行教學的課時每學期無法達到總課時數(shù)的 40%。 五、教 研工作（ 15 分）自我評價 15 分，我校教師積極利用計算機網(wǎng)絡(luò)學習先進的教學方法、理念和新課程知識，并與實際教學有機結(jié)合。教研室組織了教學能手大賽、青年教師匯報課、校本培訓展示課等多種課堂教學觀摩與交流活動，每學期 20 課時以上。每學期都有詳細的教學研究安排、總結(jié)。教研活動每周不少于 2 課時。教師多人在州級以上獲獎或發(fā)表論文。 我校遠程教育工作自查自評總得分 80 分。 第四篇：教育工作督導 自查 自評報告 教育工作督導 自查自評報告 龍王莊鎮(zhèn)政府 二〇一二年六月 教育工作督導 自查自評報告 一、全鎮(zhèn)小學基本情況概述 龍王莊鎮(zhèn)位于范縣新區(qū)東部，是一個以農(nóng)業(yè)為主的貧困鎮(zhèn)，面積約 40 平萬公里，總?cè)丝?5 萬余人，年人均純收入約 3400 余元。全鎮(zhèn)共有三所中學， 16 處成建制小學， 401 名教職工。其屯 中學教師 165 人，中級職稱以上 65 人 。小學教師 236 人，中級職稱 70 人。初中 56 個教學班在校生共 3435 人，小學 146 個教學班在校生共 6057 人，教師學歷全部達標。幼兒園 9 個班， 445 人。近年來，我鎮(zhèn)小學以新課改為契機，以課堂教學改革為突破口，以辦人民滿意的教育為目標，嚴格教育教學管理，創(chuàng)新工作 3 取得不錯的成績。今年教師節(jié)中心校、孟 樓中學、大屯中學三個單位被縣政府評為 “ 教育教學先進單位 ” 。 2024 年 11 月 24 日 —— 30 日，鎮(zhèn)中心校督導評估自查自評領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員對全鎮(zhèn) 3 所中學、 16個成建制小學和 3 所幼兒園進行了辦學水平督導評估。 二、各項指標達標白查情況 (一 )、領(lǐng)導職責。 根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況及發(fā)展需要制訂了我鎮(zhèn)三年發(fā)展規(guī)劃，積極推進我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。 健全組織，加強領(lǐng)導。我們鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管教育的副鎮(zhèn)長為副組長的龍王莊鎮(zhèn) “ 教育工作督導 ” 領(lǐng)導小組，為此項工作的開展提供了領(lǐng)導保障。組織全鎮(zhèn)中小學認真按照教育督導標 準及各學校 自身特點制定了三年發(fā)展規(guī)劃及分階段實施方案。并確定了發(fā)展性方案 并付之行動。在一定程度上極大地推動了我鎮(zhèn)辦學水平的不斷提高。 加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。心校完善了一套評估制度，促進教師素質(zhì)的提高。我們堅持 :“ 以人為本 ” 的管理理念，實行 依法治校，以德治校，把教師師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高納入到教師工作 考核之內(nèi)，變單丁的領(lǐng)導考評為領(lǐng)導、學生、家長聯(lián)合考評，形成了上 下結(jié)合的考評機制。鼓兢教師之間相互聽課，積極進行校本教研活動，切實提高了教師自身素質(zhì)，提高了高學歷高層次和專業(yè)技術(shù)水平。 全面貫徹教育方針，努力提高教育質(zhì)量。我們認真學習了有關(guān)文，件精神，積極貫徹黨和國家的教育方針，更新教育觀念，深化教育改革，按照 “ 一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生 ” 的工作思路，大 力實施素質(zhì)教育 :促進學生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量。 貫徹 “ 兩免一補 ” 政策。以保證中小學生順利完成九年義務(wù)教育，杜絕了因家庭困難而掇主的現(xiàn)象，學生流失率初中控制在了正 %以內(nèi)，小學控制在了 %以內(nèi)。 (二 )、教育改革與發(fā)展。 做好控掇保學工作，促進教育事業(yè)發(fā)展 為確?？囟薇W工作落到實處，促進教育事業(yè)發(fā)展，我鎮(zhèn)采取學校和班主任具體負責的制度，做到分工明確，責任到人。通過控掇保學措 施的施行，我鎮(zhèn)小學適齡兒童 6057 人，入學 6057 人，入學率達到 l00%。 初中適齡兒童少年 3368 人，入學 3368 人，入宰率達到 100%。殘疾適齡人 □45 人，入學 45 人，入學率l00%。全鎮(zhèn)在校生年掇學率為 0。 規(guī)范化學校創(chuàng)建工作。 2024 年，根據(jù)我鎮(zhèn)學校特點，付金堤小學、王莊小學成功申報了市級規(guī)范化學校。一年來，中心校壓縮其它開支，擠出資金對明德小學、付金堤小學、王莊小學進行校園 建設(shè)和教學儀器購買等方面的辦學條件改善。其中僅校園硬化校園一項就投資數(shù)萬元。另一萬面，中心校專門抽出教研員，專門對付金堤小學、王莊小學的創(chuàng)建工作進行了過程督導和指導，特別是在縣教育局組織的 “ 高效課堂教學改革 ” 中，成績突出，被列為我鎮(zhèn)高效課堂教學改革示范校。同時，學校的各項工作，無論是學校管理水平，還是教師業(yè)務(wù)活動，不管是教育質(zhì)量的提高，還是辦學條件的改善，都起到了全鎮(zhèn)甚至全縣學校的前列。順利通過了市組織的規(guī)范華學校驗收，并得到了有關(guān)領(lǐng)導的好評。 開足開齊全部課程全鎮(zhèn)中小學校都按規(guī)定開足開齊了全部課程。一 至二年級每周四節(jié)體育課，三至九年級每周三節(jié)體育課，并確保了在校生每天 1小時的體育活動時間 。中小學校在校生《學生體質(zhì)健康標準》 及格率達 98%以上 。初中、小學、幼兒園對入校新生的預(yù)防接種證查驗 率和登記率都達到了 100%，并且建立了健康教育檔案。 幼兒園鞏固提高工作。 2024 年，心校進一步加大了對全鎮(zhèn)幼兒園的管理力度，特別是種學條件的改善 。教師培訓，安全教育萬面優(yōu)為 突出。辦學水平和辦學質(zhì)量明顯提高，深受人民群眾好評。 職業(yè)教育與成人教育 2024 年，全鎮(zhèn)三處中學為中等