7學(xué)校垃圾分類教育工作自評報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-19 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形式，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。 開展 “ 垃圾分類 ” 有課程、進(jìn)課堂活動，營造 “ 垃圾分類 ” 的課程氛圍。 設(shè)置垃圾分類宣傳標(biāo)語和宣傳牌。 建設(shè)垃圾分類管理硬件設(shè)施。 積極開展 “ 垃圾分類 ” 常規(guī)性知識的學(xué)習(xí)考試和知識競賽活動。 分批成立學(xué)校垃圾分類培訓(xùn)員、 督導(dǎo)員、志愿者隊(duì)伍，并定期開展培訓(xùn)、督導(dǎo)、志愿活動。 （二）第二階段為實(shí)施、推廣階段 主要內(nèi)容： 一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。 組織開展 “ 小手牽大手 ” 活動，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè) 第 4 頁 共 6 頁 家庭的效果。 相關(guān)措施： 進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。 以 “ 致家長一 封信 ” 、組織家長會等各類活動，全面開展 “ 節(jié)約資源，垃圾分類從我做起 ” 為主題的再生資源教育進(jìn)村、社區(qū)、企業(yè)實(shí)踐活動，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃
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