大班走廊環(huán)境說明(編輯修改稿)
2024-10-01 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3年春季走廊外墻環(huán)境創(chuàng)設2013年春季走廊外墻環(huán)境創(chuàng)設評比結(jié)果依據(jù)2012—2013學下學期教務工作行事歷安排，我園于4月份開展了以走廊吊飾及外墻裝飾為主的環(huán)境創(chuàng)設。各班主動加班加點，許多新穎的設計，精美的制作，富有教育意義的作品展現(xiàn)在眼前。經(jīng)過全體教師的參觀投票評比出：一等獎2名：大二班、小三班二等獎4名：大五班、大七班、中一班、中二班三等獎5名：大六班、大三班、中三班、小四班、中四班（共11個獲獎班級）第四篇：走廊名人名言（范文）關于讀書的名人名言讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修讀萬卷書，行萬里路——劉彝黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫托爾斯泰1書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾1書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭1飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東1讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家1如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉1讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。—— 朱熹1日日走，能行萬里路；時時學，能讀萬卷書。——諺語1書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙讀書之利，在于成才，成才之利，益眾及身?！胶?用活書，活用書，用書活。――陶行知2讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。――吳晗2讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的“源頭活水”!——朱永新關于勵志的名人名言業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子己所不欲，勿施于人——孔子少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。—— 劉備千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之1知之為知之，不知為不知，是知也。—— 孔子1良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。1古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不
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