高校新進教職工培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2024-10-01 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以傳道授業(yè)解惑也?！苯虒W(xué)，從來就是學(xué)校的核心所在，始終面臨教師如何傳授知識、學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識這兩大命題。學(xué)生和教師是教學(xué)工作的靈魂，兩者是否能緊密協(xié)作并產(chǎn)生共鳴決定了教學(xué)結(jié)果的好壞。教學(xué)從來就是兩個對象群體的事情，單靠教師隊伍的孜孜不倦并不一定能產(chǎn)生好結(jié)果，還得看能否真正調(diào)動學(xué)生的積極性，因材施教，制定適宜學(xué)生的教學(xué)安排。如果教學(xué)安排不當，則可能出現(xiàn)老師單方面辛辛苦苦的付出、學(xué)生輕輕松松忘掉這種尷尬的結(jié)果。目前，我尚未參與教學(xué)工作，但在教務(wù)辦處理一些教學(xué)方面的事情，從中也窺見了一些本科教學(xué)方面令人觸目驚心的事情。 近段時間的學(xué)籍處理工作，結(jié)果讓我十分吃驚，自動化系每年招生150多人，所以該系的在校本科生達到600人左右，可這次的學(xué)籍處理學(xué)生就多達108名，這可只是半年的處理結(jié)果。其中，71人學(xué)習(xí)警示，未通過學(xué)分達到20~39；25人退學(xué)警示，未通過學(xué)分達40~59；12人退學(xué)，未通過學(xué)分60學(xué)分。有的學(xué)生在歷經(jīng)了三番五次的各種警示后，最終依然面臨掃地出門的結(jié)局。昨日歡喜入校門，今朝扼腕徒嘆息。年年歲歲校猶在，可惜今后路不同。根據(jù)自動化系的學(xué)籍處理分布情況推而廣之，我們可以估算全校范圍為內(nèi)每一次學(xué)籍處理的學(xué)生數(shù)。按一年招生5000人計算，在校本科生總共有兩萬多人。如果說自動化系的各種警示分布情況具有典型性，我們可以估算出這次學(xué)校應(yīng)該開除的學(xué)生數(shù)在400人左右，占到2%。雖然學(xué)校做了一些特殊處理，對退學(xué)處理適當放松了條件，但據(jù)估算在全校范圍內(nèi)依然有100來號本科生面臨掃地出門的結(jié)局。 根據(jù)上述的學(xué)籍處理結(jié)果，我們不得不承認我校的本科生教育存在一些很嚴峻的問題。也許有人會說，是因為學(xué)生素質(zhì)太差，但他可能也不承認昆工是一所很糟糕的學(xué)校。因為就生源而言，我校每年的大學(xué)錄取分數(shù)線都
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1