【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作更加系統(tǒng)化、快速化、全面化。這樣可以為 企業(yè) 帶來(lái)較高的工作效益和經(jīng)濟(jì)效益，在提高工作效率 的基礎(chǔ)上，可以考慮減少 教職工 管理 人員的數(shù)量，本系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)配置的要求不高，機(jī)房更換下來(lái)的低配置 電腦都可以完全滿足需要 。 所以在經(jīng)濟(jì)上具有完全的可行性。 操作可行性 本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，輸入信息頁(yè)面大多數(shù)都是下拉框的選擇形式，在某 些頁(yè)面，信息可以自動(dòng)生成，無(wú)需輸入，時(shí)間的輸入也是用的日歷控件， 操作簡(jiǎn)便，對(duì)操作人員的要求很低，只需對(duì) WINDOWS 操作熟練，加之對(duì)本系統(tǒng)的操作稍加培訓(xùn)即可工作，而且本系統(tǒng)可視性非常好，所以在技術(shù)上不會(huì)有很大難度。 高校教職工信息管理系統(tǒng) 法律的可行性 本 教職工 管理 系統(tǒng) 是 自行 開發(fā)的管理系統(tǒng)，是 很有實(shí)際意義的系統(tǒng) ,開發(fā)環(huán)境軟件和使用的數(shù)據(jù)庫(kù)都是開源代碼， 開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)不同于開發(fā)普通的系統(tǒng)軟件，不存在侵權(quán)等問(wèn)題，即法律上是可行的。 綜上所述，開發(fā)一個(gè) 教職工 管理 系統(tǒng)與人工記錄的方式相比具有速度更快，操作更準(zhǔn)確，節(jié)省開支等有利之處，因此，建立一個(gè) 教職工 管理 系統(tǒng)是必要可行的。 系統(tǒng)用戶用例圖 管理員用例圖 管理員是系統(tǒng)的核心用戶，涉及到 七 大功能模塊，管理員對(duì)系統(tǒng)的 所有 模塊 有著 操作 的權(quán)限，能夠及時(shí)動(dòng)態(tài)的掌握 教職工 的各項(xiàng)情況。 有 有 有 有 有 有 有 有有 有 有 有有 有 有 有 有 有有 有 有 有有 有 有 有 有 有有 有 有 有 e x c e l有 有 有 有有 有 有 有 有 有有 有 有 有 圖 管理員用例圖 功能模塊需求 分析 本系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是使用操作簡(jiǎn)單、友好的提示信息。本系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)以下基本功能： （ 1）系統(tǒng)具有簡(jiǎn)潔大方的頁(yè)面，使用簡(jiǎn)便，友好的錯(cuò)誤操作提示 （ 2）管理員用戶具有 教職工信息 管理、 數(shù)據(jù)備份導(dǎo)出 excel、 教師信息統(tǒng)計(jì) ， 工資管理 管理 、 工資統(tǒng)計(jì) 功能 （ 3）具有較強(qiáng)的安全性，避免用戶的惡意操作 高校教職工信息管理系統(tǒng) 系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖 ， 如功能圖 所示： 有 有 有 有 有 有 有有有有有有有有有有有有有有有有有有有有有有e xc el有有有有有有有有有有有有有有有有有有 圖 管理員用戶功能模塊圖 設(shè)計(jì)的基本思想 設(shè)計(jì)思想遵循以下幾點(diǎn)： 1. 采用 B/S 模式進(jìn)行開發(fā)，其優(yōu)點(diǎn)是后臺(tái)與前臺(tái)處理層次分明，而且符合眾多已經(jīng)習(xí)慣網(wǎng)頁(yè)方式的用戶。 2. 采用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)與設(shè)計(jì)理念。運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)的前提是對(duì)整體系統(tǒng)的高度和準(zhǔn)確抽象，通過(guò)它可以保證系統(tǒng)良好的框架，進(jìn)而帶來(lái)產(chǎn)品較強(qiáng)的穩(wěn)定性和運(yùn)行效率。 3. 采用模塊化設(shè)計(jì)。模塊化設(shè)計(jì)要求將整個(gè)系統(tǒng)劃分成基于小的模塊，有利于代碼的重載，簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。 4. 簡(jiǎn)單方便的系統(tǒng)界面。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單友好的系統(tǒng)界面，方便用戶較快的適應(yīng)系統(tǒng)的操作。 5．速度優(yōu)先原則。由于此工具最重要的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)就是速度，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中，具 體過(guò)程盡量做到資源占用少，速度快。 6． 設(shè)計(jì)既要突出重點(diǎn)，又要細(xì)致周到。要符合設(shè)計(jì)需求，在有可能改進(jìn)的地方進(jìn)行擴(kuò)充，使系統(tǒng)更適應(yīng)用戶的需要。 性能需求 系統(tǒng)的安全性 教職工 管理 系統(tǒng)在管理權(quán)限上要嚴(yán)格進(jìn)行控制，具體要求如下： 教職工 管理 系統(tǒng)進(jìn)行操作，必須有某些操作權(quán)限，沒(méi)有權(quán)限的用戶不能通過(guò)任何方式登錄系統(tǒng)查看系統(tǒng)的任何信息和數(shù)據(jù)，以確保系統(tǒng)的嚴(yán)密性和安全性。 高校教職工信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)的完整性 ，信息記錄內(nèi)容不能為空 錄中的一致性 界面需求 界面設(shè)計(jì)目前已經(jīng)成為評(píng)價(jià)軟件質(zhì)量的一條重要指標(biāo)，一個(gè)好的用戶界面可以增加用戶使用系統(tǒng)的信心和興趣，提高工作效率， JSP 技術(shù)是用 JAVA 語(yǔ)言作為腳本語(yǔ)言的，JSP 網(wǎng)頁(yè)為整個(gè)服務(wù)器端的 JAVA 庫(kù)單元提供了一個(gè)接口來(lái)服務(wù)于 HTTP 的應(yīng)用程序。 創(chuàng)建動(dòng)態(tài)頁(yè)面非常方便。用戶界面是指軟件系統(tǒng)與用戶交互的接口，通常包括輸出、輸入、人 機(jī)對(duì)話的界面格式等。 輸出是由計(jì)算機(jī)對(duì)輸入的原始信息進(jìn)行加工處理，形成高質(zhì)量的有效信息，并使之具有一定的格式，提供管理者使用，這是輸出設(shè)計(jì)的主要職 責(zé)和目標(biāo)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程正好和實(shí)施過(guò)程相反，并不是從輸入設(shè)計(jì)到輸出設(shè)計(jì)，而是從輸出設(shè)計(jì)到輸入設(shè)計(jì)，這是因?yàn)檩敵霰砀裰苯优c使用者相聯(lián)系，設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是保證輸出表格方便地為使用者服務(wù)，正確及時(shí)反映和組成用于各部門的有用信息。輸出設(shè)計(jì)的原則是考慮既要全面反映不同管理層的各項(xiàng)需要，又要言簡(jiǎn)意賅，不要將用戶需要和不需要的都提供給用戶。 輸入數(shù)據(jù)的收集和錄入是比較費(fèi)事的，需要大量的人力和一定設(shè)備，并且容易出錯(cuò)。如果輸入系統(tǒng)的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，則處理后的輸出將擴(kuò)大這些錯(cuò)誤，因此輸入數(shù)據(jù)的正確性對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)質(zhì) 量的好壞是具有決定性意義的。 輸入設(shè)計(jì)的原則有如下幾點(diǎn)： 1）輸入量應(yīng)保持在能滿足處理要求的最低限度。設(shè)計(jì)中可采用設(shè)置字段初值，下拉式數(shù)據(jù)窗口等方式盡量減少用戶鍵盤輸入量。輸入量越少，錯(cuò)誤率就越少，數(shù)據(jù)準(zhǔn)備時(shí)間也減少。 2）輸入的準(zhǔn)備及輸入過(guò)程應(yīng)盡量容易進(jìn)行，從而減少錯(cuò)誤的發(fā)生。 3）應(yīng)盡量早對(duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查（盡量接近原數(shù)據(jù)發(fā)生點(diǎn)） ,以便使錯(cuò)誤及時(shí)得到更 正。 4）輸入數(shù)據(jù)盡早地用其處理所需的形式被記錄，以避免數(shù)據(jù)由一種介質(zhì)轉(zhuǎn)移到另一種介質(zhì)時(shí)需要轉(zhuǎn)錄而可能發(fā)生的錯(cuò)誤 高校教職工信息管理系統(tǒng) 第三章 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)的分 析與設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫(kù)為核心，在數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的支持下，進(jìn)行信息的收集、整理、存儲(chǔ)、檢索、更新、加工、統(tǒng)計(jì)和傳播等操作。數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)成為現(xiàn)在信息系統(tǒng)等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)與核心部分。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好壞直接影響到整個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量和效率。 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)一般經(jīng)過(guò)規(guī)劃。需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì) 5個(gè)步驟。 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念設(shè)計(jì)是指在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上自底向上的建立整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)，從用戶的角度進(jìn)行視圖設(shè)計(jì)，然后將視圖集成，最后對(duì)集成的結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化得到最后結(jié)果。 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)采用實(shí)體 — 聯(lián)系（ ER）模型設(shè)計(jì)方法。 ER 模型法的組成元素有：實(shí)體、屬性、聯(lián)系， ER模型用 ER 圖表示，是提示用戶工作環(huán)境中所涉及的事物，屬性則是對(duì)實(shí)體特性的描述。 概念設(shè)計(jì)的目標(biāo)是產(chǎn)生反映企業(yè)組織信息要求的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)，即概念模式。概念模式是獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)，獨(dú)立于支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的 DBMS，不依賴于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的， 根據(jù)以上對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析，并結(jié)合系統(tǒng)概念模型的特點(diǎn)及建立方法，建立 ER模型圖 。 實(shí)體 屬性 實(shí)體間關(guān)系 高校教職工信息管理系統(tǒng) (1)教師檢查員 信息 ER 圖 圖 教師 檢查實(shí)體 ER圖 (2)工資 信息 ER圖 圖 工資 信息 實(shí)體 ER圖 (3)管理員 信息 ER 圖 圖 管理員信息實(shí)體 ER圖 管理員 用戶 ID 登陸密碼 登陸賬號(hào) 工資 信息 工資月份 教師 ID 工資數(shù) 教師信息 教師號(hào) 姓名 出生日期 專業(yè) 照片 性別 年齡 獎(jiǎng)金 高校教職工信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 我們知道，數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型獨(dú)立于任何特定的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，因此，需要根據(jù)具體使用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的特點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。即轉(zhuǎn)化為按計(jì)算機(jī)觀點(diǎn)處理的邏輯關(guān)系模型 ,ER模型向關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)模型轉(zhuǎn)換應(yīng)遵循下列原則： *每一個(gè)實(shí)體要轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān) 系 *所有的主鍵必須定義非空（ NOT NULL） *對(duì)于二元聯(lián)系應(yīng)按照一對(duì)多、弱對(duì)實(shí)、一對(duì)一、多對(duì)多等聯(lián)系來(lái)定義外鍵。 根據(jù) ER模型， 教職工 管理 系統(tǒng)建立了以下邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，下面是各數(shù)據(jù)表的詳細(xì)說(shuō)明。 (1) 教師 信息 表主要是記錄了 教師的 基本信息。表結(jié)構(gòu)如表 所示。 表 教師 信息 表 (t_jaoshi) 列名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 允許空 是否主鍵 說(shuō)明 id int 4 否 是 ID gonghao varchar 50 否 否 教師號(hào) xingming varchar 50 否 否 姓名 xingbie varchar 50 否 否 性別 nianling varchar 20 否 否 年齡 shengri varchar 20 否 否 出生日期 gongzuo varchar 50 否 否 工作時(shí)間 zhuanye varchar 50 否 否 專業(yè) zhaopian varchar 50 否 否 照片 beizhu varchar 50 否 否 備注信息 (2) 工資 信息 表主要是記錄了 教職工工資 的基本信息。表結(jié)構(gòu)如表 所示。 表 工資 信息 表 (t_gongzi) 列名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 允許空 是否主鍵 說(shuō)明 id int 4 否 是 ID jsid varchar 50 否 否 教師 ID riqi varchar 50 否 否 工資月份 gongzi varchar 50 否 否 工資數(shù) jiangjin varchar 20 否 否 獎(jiǎng)金 高校教職工信息管理系統(tǒng) (6)管理員信息表主要記錄的管理員的賬號(hào)信息，包括用戶名和密碼，表結(jié)構(gòu)如表 所示。 表 管理員 信息表 (t_admin) 列名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 允許空 是否主鍵 說(shuō)明 userId int 4 否 是 編號(hào) userName varchar 50 否 否 用戶名 userPw varchar 50 否 否 密碼 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接原理 采用 JDBC 連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方式，只需在工程中導(dǎo)入對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)的 jar 包，就可以方便的對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，在程序中，用 ()方法來(lái)加載驅(qū)動(dòng)程序，在用DriverManager 的 getConnection（）方法就可以創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)連接。程序采用的是DAO 模式來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)， DAO(Data Access Object,數(shù)據(jù)訪問(wèn)對(duì)象 )，是 Java 編程中的一種經(jīng)典模式，已被廣泛應(yīng)用，也是 J2EE 架構(gòu)中持久層框架的基礎(chǔ)知識(shí)，基于分層次式的軟件架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)操作。 DAO 模式的主要思想就是從抽象數(shù)據(jù)源獲取與操縱數(shù)據(jù)的方法。抽象數(shù)據(jù)的含義就是編寫應(yīng)用程序的程序員不必關(guān)心數(shù)據(jù)庫(kù)的物理位置，已經(jīng)是何種數(shù)據(jù)庫(kù)，只需使用封裝數(shù)據(jù)庫(kù)中表示記錄的數(shù)據(jù)對(duì)象即可。其思想如圖 所示： 圖 DAO模式類圖 圖中 BussinessObject是業(yè)務(wù)對(duì)象，是使用 DAO模式的客戶端； DataTransferObject數(shù)據(jù)傳輸對(duì)象，在應(yīng)用程序不同層次之間傳輸對(duì)象，在一個(gè)分布式應(yīng)用程序中，通?？梢蕴岣哒淼男阅?； DataObjectAcces 數(shù)據(jù)輸入 /輸出對(duì)象封裝了對(duì)數(shù)據(jù)源的一些基本操作； DataSource 指的是數(shù)據(jù)源。可以從圖中看出， DAO 模式分離了業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)羅即將，是的編寫的軟件具有良好的層次式體系結(jié)構(gòu)。本系統(tǒng)為了方便數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，主要BusinessObject DataAccessObject DataSource DataTransferObject 使用 封裝 創(chuàng)建 /使用 獲取 /修改 高校教職工信息管理系統(tǒng) 使用 DBContent 的對(duì)象來(lái)接一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)（建立一個(gè)類 DBContent），代碼如下： public DBContent(){ String CLASSFORNAME=。//連接數(shù)據(jù)庫(kù)的驅(qū)動(dòng) String url=jdbc: String user=root。//連接數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶名 String password=root。//連接數(shù)據(jù)庫(kù)的密碼 try{ (CLASSFORNAME)。 con= (url,user,password)。//加載數(shù)據(jù) 庫(kù)的驅(qū)動(dòng) stmt=(,R_UPDATABLE)。 } catch(Exception ex){ ()。 } } 在程序需要連接數(shù)據(jù)庫(kù)的地方，只需要生成一個(gè) DBCon的對(duì)象，就可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接并操作 。 中文亂碼問(wèn)題處理 在程序中經(jīng)常會(huì)遇到中文亂碼的情況，如果手動(dòng)的在 servlet和 jsp頁(yè)面進(jìn)行設(shè)置，相當(dāng)麻煩 。因此，在程序的開始就寫了一個(gè)過(guò)濾器 SetCharacterEncodingFilter