高校黨的作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-10-01 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)的各項政策和規(guī)定。 三、我省高校黨的作風(fēng)建設(shè)存在的主要問題 調(diào)查表明，按照江澤民同志“三個代表”重要思想和與時俱進(jìn)的要求以及高校所肩負(fù)的歷史使命，我省高校黨的作風(fēng)建設(shè)還存在著一些差距和問題。 部分高校領(lǐng)導(dǎo)干部對加強黨的作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識還不到位。有的高校黨委書記對抓作風(fēng)建設(shè)有畏難情緒，工作軟弱乏力，“一手硬、一手軟”的問題在一些高校還不同程度存在；相當(dāng)一部分黨員干部不能正確處理黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，或割裂、對立，或重視業(yè)務(wù)工作輕視黨的建設(shè)，講業(yè)務(wù)工作頭頭是道，談黨建講作風(fēng)卻無話可說，即使勉強為之，也是空話套話，不著邊際，無關(guān)痛癢；對于學(xué)科建設(shè)、教學(xué)評估、科研項目、基本建設(shè)和招生規(guī)模等“硬任務(wù)”、“硬指標(biāo)”不敢怠慢，對于加強黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)則滿足于“開了會、發(fā)了文、見了報、上了網(wǎng)”，應(yīng)付了事。 思想解放不夠、實事求是不夠的問題在高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中還不同程度地存在?！叭v”教育中，高校教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題就是思想解放不夠、創(chuàng)新意識不強。一些高校領(lǐng)導(dǎo)干部對事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的大事思考不深，站得不高，看得不遠(yuǎn)。對新形勢下學(xué)校面臨的新情況、新問題深入研究不夠，全面、準(zhǔn)確地理解和貫徹解放思想、實事求是的思想路線不夠準(zhǔn)確。一方面，有的高校研究自身實際情況不夠，沒有找準(zhǔn)自己的位置和發(fā)展目標(biāo)，沒有形成自己的特色，在改革與發(fā)展、辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益、招生數(shù)量與教育質(zhì)量等關(guān)系上處理得不夠好，在發(fā)展速度、招生規(guī)模、職工福利等方面超越實際，盲目攀比，求大求全、求新求快；另一方面，有的高校尤其是起點低、基礎(chǔ)較差的高校在發(fā)展問題上顧慮重重，謹(jǐn)小慎微，求穩(wěn)怕亂，畏懼困難、回避矛盾、“等、靠、要”的思想還比較普遍。 部分高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)不高、政治敏銳性不強。調(diào)查反映，一些高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論功底不深，離“政治家、教育家”的要求還有較大差距。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)水平不能完全適應(yīng)工作的要求，政治意識、責(zé)任意識、大局意識、創(chuàng)新意識不強。有些黨員干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)把握不夠，對“三個代表”重要思想理解不深。一些黨員干部在教書育人工作中，缺乏抵制腐朽、反動、錯誤思想侵蝕的政治敏銳性，對西方敵對勢力“西化”、“分化”的圖謀認(rèn)識不清，在思想上還沒有引起高度重視。 個別高校領(lǐng)導(dǎo)干部民主集中制觀念不強，民主集中制沒能得到全面貫徹落實。調(diào)查顯示，我省個別高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不能很好地處理“五個關(guān)系”：書記與校長的關(guān)系、黨委與行政的關(guān)系、正職與副職的關(guān)系、充分發(fā)揚民主與實行正確集中的關(guān)系、黨委集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系。有的學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)同志駕馭全局的能力不夠強，不能很好地貫徹執(zhí)行民主集中制原則，領(lǐng)導(dǎo)班子比較渙散；有的副職對正職尊重不夠，工作中的重大問題不請示、不匯報，相互之間難以溝通；有的領(lǐng)導(dǎo)對民主集中制搞實用主義，對上強調(diào)民主，對下強調(diào)集中，唯獨對自己沒有約束；有的學(xué)校行政主要領(lǐng)導(dǎo)大事不提交黨委會討論，討論大事不參加；有的學(xué)校黨委書記和校長之間長期鬧無原則糾紛，影響了班子團結(jié)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校工作的正常開展。 形式主義、官僚主義在高校領(lǐng)導(dǎo)干部中有所表現(xiàn)。調(diào)查中，不少教職工反映，高校在機構(gòu)設(shè)置、干部配備、工作條件、辦事程序等方面有“政府化
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