風(fēng)清重點(diǎn)檢查階段總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-01 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 2012年1月15日 第三篇：風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境重點(diǎn)檢查階段工作安排大水坑二小營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境重 點(diǎn)檢查階段工作安排 為切實(shí)推進(jìn)我校進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動扎實(shí)、有序、有效的開展。根據(jù)《學(xué)校開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的實(shí)施方案》的具體安排，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)就做好進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動重點(diǎn)檢查階段各項(xiàng)工作安排如下： 一、總體目標(biāo) 重點(diǎn)檢查階段，是整個(gè)活動的關(guān)鍵階段，既是對活動動員部署階段工作成效的檢驗(yàn)和深化，又是抓好整改提高階段的前提和基礎(chǔ)，具有時(shí)間緊、環(huán)節(jié)多、任務(wù)重、要求高的特點(diǎn)。這個(gè)階段工作的扎實(shí)程度直接決定著整個(gè)活動的質(zhì)量和成效。我們充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要性，重點(diǎn)開展自查；中層領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)服務(wù)情況自查；“小金庫”治理自查；重點(diǎn)排查是否存在有償家教、推銷教輔資料、接受家長吃請、體罰或變相體罰學(xué)生的不規(guī)范從教行為。一年級招生、學(xué)籍管理等工作中是否存在徇私舞弊、弄虛作假的問題。辦公室重點(diǎn)查找評優(yōu)評先、職稱評聘、黨務(wù)校務(wù)公開，以及教師考勤工作中是否存在問題。政教處重點(diǎn)查找班主任工作及德育工作中是否存在不作為和亂作為的一些問題。教師中是否有接受家長吃請、教師是否參與賭博等問題。治安保衛(wèi)工作中是否存在工作不到位、不作為的問題?？倓?wù)處重點(diǎn)查找是否存在亂收費(fèi)、辦事拖沓、灶管人員、宿管人員，以及炊 事人員中是否存在服務(wù)質(zhì)量差的問題。通過層層排查，找出突出問題，確保在整改中取得實(shí)效。 二、實(shí)施步驟 重點(diǎn)檢查階段從2012年1月16日至2012年3月20日結(jié)束。此階段的要點(diǎn)是找準(zhǔn)問題、分析原因、邊查邊改。重點(diǎn)抓好以下五個(gè)環(huán)節(jié)。 一是召開全體教職工大會，傳達(dá)本階段學(xué)校開展活動的主要工作任務(wù)，做到早傳達(dá)、早動員、早行動。要發(fā)動廣大教職工再次認(rèn)真的從黨風(fēng)和政風(fēng)的高度分析討論學(xué)校目前存在現(xiàn)實(shí)問題的根源，并達(dá)成解決問題的共鳴。 二是針對學(xué)校梳理出的7條意見，逐條進(jìn)行整改落實(shí)，并形成行之有效的整改措施，使學(xué)校真正成為風(fēng)清氣正、科學(xué)發(fā)展的和諧校園。 三是緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，在教職工隊(duì)伍中著力解決在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、教風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面的突出問題；在學(xué)生中著力解決行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)等方面存在的現(xiàn)實(shí)問題。 四是進(jìn)一步修改完善學(xué)校原有的規(guī)章制度，并不斷增補(bǔ)一些利于學(xué)校發(fā)展、利于教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的科學(xué)化管理制度。 五是全體黨員教師和班子成員要帶頭制定有效的工作措施，明確整改目標(biāo)、整改重點(diǎn)及整改時(shí)限，并向全校師生作出公開承諾，接受廣大師生監(jiān)督，確保整改措施落到實(shí)處。 三、工作要求 （一）強(qiáng)化宣傳動員，確保把全員參與貫穿始終。支部將宣傳動員工作擺在突出位置，要堅(jiān)持黨支部書記親自抓、負(fù)總則，明確工作職責(zé)，充分運(yùn)用簡紙、櫥窗、信息網(wǎng)等媒體，大力宣傳，及時(shí)總結(jié)、推廣開展活動的典型做法、典型經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動教職工參與活動的積極性。要通過編發(fā)信息簡報(bào)等多種形式，積極、準(zhǔn)確報(bào)道活動開展情況，認(rèn)真總結(jié)、提煉活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)現(xiàn)、培育、樹立活動中涌現(xiàn)出的好典型，不斷推進(jìn)活動深入開展。 （二）強(qiáng)化邊查邊改，確保把解決問題貫穿始終。對征求到的意見建議要認(rèn)真梳理匯總，把需要解決的問題具體化，從本質(zhì)上分析，從層次上分析，
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