【總結】《兩小兒辯日》教學設計教學目標:1、學會本課3個生字。能根據(jù)課后注釋疏通文章。2、有感情地朗讀課文。背誦課文,并復述故事。3、理解課文內容,學習古人為認識自然、探求真理而善于動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態(tài)度,體會學無止境的道理。教學重點:1、感受古文的特點。有感情地朗讀課文,熟讀成誦。2、能根據(jù)注釋讀懂課
2024-11-19 08:34
【總結】《百合花》教案茹志鵑一、教學目標:1、學習以小見大的表現(xiàn)手法2、學會用心理活動、典型細節(jié)來刻畫人物形象二、課時安排:一課時三、過程1、展示教學目標2、介紹作者及寫作背景
2024-11-19 08:33
【總結】《談骨氣》說課材料一、教材的地位和作用我說課的題目是《談骨氣》,選自人教版“九年義務教育初級中學教課書第五冊”。第五冊側重于議論文教學,在現(xiàn)代文四個單元中,共有三個議論文單元?!墩劰菤狻肥堑谝粏卧白h論的觀點和材料”的第二課,就文體而言,也是學生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論,說理的脈絡十分清晰:第1段作者開門見
2024-11-19 08:36
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民紀念碑教學目標:1、能辨析各種說明方法及作用2、會采用恰當?shù)恼f明方法進行說明教學過程:一、檢查預習:《人民英雄永垂不朽》說明對象及特征是什么?全文的說明順序是什么?作者在介紹人民英雄紀念碑是采用了什么說明順序?說明文在說明對象特征時,總要采用一些說明方法,今天這節(jié)課以《
2024-11-18 23:47
【總結】馬新平教學要點:一、了解本文語言通俗平易而犀利,句子簡短,多樣而有力的口頭語體特色。二、學習聞一多先生愛憎分明,疾惡如仇,勇于斗爭和獻身的崇高品格。教學重點:引導學生了解講演詞的語言特點,理解感嘆句,設問句,反問句,褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用。教學難點:引導學生體會聞一多先生強烈的愛憎感情,追求真理不怕犧牲的精神,滲
2024-12-03 06:34
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)教學目標1.整體感知課文,理清課文思路;2.了解課文的主要說明順序;3.革命先烈的豐功偉績和革命精神教學步驟正音正字瞻仰鎦金上溯重
2024-11-30 08:45
【總結】課題:《曹劌論戰(zhàn)》課型:新授執(zhí)筆人:李蕾授課時間:學習目標:1、能借助注釋和工具書,讀懂課文內容,了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想以及以弱勝強的原因。(重)2、能理解人物的語言體現(xiàn)的人物性格。(難)3、了解判斷句、倒裝句和省略句的用法;解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞
2024-12-08 23:35
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫人民英雄永垂不朽文章結構圖總分總點題總結一、全貌二、源起三、結構四、浮雕小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側紀念碑結構圖
2024-11-19 00:54
【總結】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學“導學案”模板年級初二班級3,4科目語文授課時間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時數(shù)3課時授課題目:談骨氣課標對本節(jié)課的要求:1在閱讀中了解議論的表達方式。2閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思
2024-11-19 08:37
【總結】八年語文教學案主備人:徐琳課題12為人民服務課型新授課教學目標::了解演講詞的一般特點。:培養(yǎng)邏輯思維和概括文章主要的能力。:樹立正確的人生觀,努力做到全心全意為什么服務。重點:富有表現(xiàn)力的語言和嚴密的邏輯論證。導入課文張思德生平及主要事跡介紹張思德,1915年出生于
2024-12-08 21:01
【總結】學習目標1.整體感知課文,積累生字詞,理清課文思路;把握文章的結構2、了解課文的主要說明順序說明文可分為兩類:事物說明文和事理說明文。?1、把握說明對象及說明對象的特征?2、理解說明的順序:時間、空間、邏輯?3、分析說明方法:列數(shù)字、作比較、打比方、下定義等名對象、抓特征、理順序、找方法、品語言
2024-12-08 04:02
【總結】【模擬試題】(答題時間:30分鐘)一、給下面加點的字注音籌集()深山塢()奢()侈()拋擲()掬()拉薩()氣勢磅礴()()滄桑(
2024-11-15 00:58
【總結】《唐詩四首》詩歌一般分為古詩和新詩。古詩又分為古體詩和近體詩。古體詩,是繼承漢魏六朝的詩體。近體詩,是唐代新興的詩體,有絕句、律詩。近體詩,在詩句字數(shù)、聲調、韻腳、對仗(對偶)等方面都有講究,所以要講格律。古體詩,跟近體詩比較,格律不嚴,大致講究就可以了。新詩,指1919年“五四”新文化運動以后用現(xiàn)代漢語創(chuàng)作的詩歌,大致講究押韻和節(jié)奏。作
2024-11-18 22:20
【總結】競選州長[教學目標]“民主政治”、“自由競選”的真相。,掌握引文書寫的格式。、含蓄、富于諷刺性的語言特色。?吐溫和他的代表作品。[難點、重點分析]?分析:這篇課文可分三部分。從開頭到“和他們公開競選”為第一部分,寫“我”被提名為州長候選人后的矛盾心情。這一部分是故事的開端。這
2024-12-07 01:15
【總結】《談骨氣》課堂實錄及評說介】實錄/姚友勇評點/吳稷曾吳稷曾評點者吳稷曾老師系長沙一中特級教師[課堂實錄]一、導入新課記得有位名人說過:“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!碧斓亻g有浩然正氣,人應有錚錚骨氣。同學們,今天我們就一起來學習《談骨氣》。(加點字板書,下同)二、檢查預習
2024-11-18 22:18