【總結(jié)】 讀《敬畏生命》有感 讀《敬畏生命》后有感 ****(2010級(jí)經(jīng)管七班) 當(dāng)我看到這本書(shū)的標(biāo)題——《敬畏生命》的時(shí)候,我的心猛地動(dòng)了一下,不是戀愛(ài)的怦然心動(dòng),而是心靈的悸動(dòng)和震撼。敬畏生命,...
2024-10-01 03:24
【總結(jié)】 讀《生命清單》有感 王蕾 《生命清單》主人公布雷特本來(lái)是家族商業(yè)集團(tuán)的公關(guān)經(jīng)理,有一個(gè)律師男友,富足但并不快樂(lè),不喜歡的工作的讓她每天都過(guò)得很吃力,越來(lái)越不自信。母親突然離世,所有人都以為她是...
2024-10-01 03:29
【總結(jié)】第一篇:讀《敬畏生命》有感 讀《敬畏生命》有感 敬畏生命尊重生命 ——讀《敬畏生命》有感 最近,我有幸拜讀了著名學(xué)者王一方的醫(yī)學(xué)人文專著《敬畏生命》,作者結(jié)合大量的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和醫(yī)患關(guān)系等闡釋了一...
2024-10-28 15:35
【總結(jié)】第一篇:讀《傾聽(tīng)生命》有感 讀《傾聽(tīng)生命》有感 存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。每個(gè)人的人生都有自己的意義,我們要讓自己的人生活出意義、活出精彩,做一...
2024-10-21 03:19
【總結(jié)】第一篇:讀《生命橋》有感 浮橋小學(xué)五(2)班顧靜怡 前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動(dòng),文章講述的是:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法...
【總結(jié)】第一篇:《不要讓愛(ài)你的人失望》讀后感 《不要讓愛(ài)你的人失望》讀后感 《不要讓愛(ài)你的人失望》是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書(shū)”。它以飽含深情的筆觸解構(gòu)了一個(gè)男人深沉渾厚、寬廣博大的感恩情懷。讀了這本...
2024-10-14 03:39
【總結(jié)】 讀《不要把自己活得那么累》有感 楊蘭鑫 在云南,9月的天氣變化就像人的情緒波動(dòng)陰晴不定,上一秒還大太陽(yáng),下一秒一場(chǎng)大雨說(shuō)下就下。習(xí)慣了這種快節(jié)奏生活,早上我照常來(lái)到辦公室打掃衛(wèi)生開(kāi)始一天新工作...
2024-10-01 03:28
【總結(jié)】第一篇:不要浪費(fèi)錢(qián)財(cái)——讀《柳林風(fēng)聲》有感 不要浪費(fèi)錢(qián)財(cái)——讀《柳林風(fēng)聲》有感 在這個(gè)寒假,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),它讓我明白了很多道理,這些道理會(huì)讓我受益終生。 《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖...
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】不要讓人偷走你的夢(mèng)這是美國(guó)的圣伊德羅牧馬場(chǎng)主蒙地講的一個(gè)故事:孩子的父親是一個(gè)巡回訓(xùn)馬師。訓(xùn)馬師終年奔波,從一個(gè)農(nóng)莊到另一個(gè)農(nóng)莊,從一個(gè)牧場(chǎng)到另一個(gè)牧場(chǎng),從一個(gè)馬廄到另一個(gè)馬廄,從一條賽道到另一條賽道,訓(xùn)練馬匹。其結(jié)果是,兒子的中學(xué)學(xué)業(yè)不斷地被擾亂。當(dāng)他讀到高中時(shí),老師要他寫(xiě)一篇作文,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大后想當(dāng)什么樣的人,做什么事。
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》有感 讀《生命生命》有感 “即使化為流星,也要讓美麗的光芒劃過(guò)天際!”這是我堅(jiān)信的一句話。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后,我更加堅(jiān)信這句話了!杏林子,又名劉俠。1...
2024-10-28 15:58
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》有感 讀《生命生命》有感10篇 讀《生命生命》有感1 “生命”,的確是一個(gè)神秘的被測(cè)物體,因?yàn)樗麖牟辉敢飧嬖V我們他對(duì)我們生命的決定,他只會(huì)愚弄我們,讓我們像一只“無(wú)頭蒼蠅”...
2024-10-28 15:42
【總結(jié)】城鄉(xiāng)共同體學(xué)習(xí)的專題學(xué)習(xí)——不要讓集體備課流于形式?一、集體備課的內(nèi)涵教師集體備課是指兩個(gè)以上的教師集合在一起(或通過(guò)網(wǎng)上交流),就即將要實(shí)施的相同課程,各自發(fā)表其教育教學(xué)見(jiàn)解,發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,以形成共識(shí)的一種整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的智慧開(kāi)發(fā)活動(dòng)。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提
2025-06-28 09:05
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》有感 讀《生命生命》有感15篇 當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀《生命生命...
2024-10-28 15:03
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》有感 讀《生命生命》有感 讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《生命生命》有感,歡...
2024-10-28 15:46
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》有感 讀《生命生命》有感15篇 認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編精心整理的讀《生命生命》有感,歡迎閱...
2024-10-28 14:22