讀讓學生都愛聽你講心得(編輯修改稿)
2025-10-01 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深的是第1步和第2步的理念。我是個記性不太好的人，名字對我來說更是難以記憶。除非他的很淘氣愛搗亂或是樣子很有特點，要不沒有個三兩月我是記不住學生的名字的。后來也沒有強求自己去記憶學生的名字。提問舉手的學生時多數(shù)是說：這位同學說得hellip。hellip。你表現(xiàn)hellip。hellip。課堂上有學生不遵守紀律時我說的是：那個同學請不要說話認真聽講。這位同學請保持你注意力請你把我剛才提的問題在說一遍。盡管我提醒的很到位，但對于我的課堂教學效果了了
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